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到了幼兒園門口,老師們熱情地迎接他們。一個年輕的女老師微笑著蹲下身子,對小柱子說:“你好呀,你是小柱子吧?歡迎你來到我們幼兒園,我是李老師。”

小柱子有些害羞,躲在何雨柱的身後。何雨柱輕輕拍了拍他的肩膀,鼓勵道:“小柱子,別害怕,李老師會照顧你的。”

李老師伸出手,溫柔地說:“來吧,小柱子,我們一起進去,好嗎?”

小柱子看了看何雨柱,又看了看李老師,終於鼓起勇氣,握住了李老師的手。何雨柱蹲下來,微笑著對兒子說:“爸爸會一直在這裡等你,你要勇敢點,知道嗎?”

小柱子點點頭,依依不捨地鬆開了何雨柱的手,跟著李老師走進了幼兒園。何雨柱站在門口,看著兒子的背影漸漸遠去,心中有些不捨和擔憂,但更多的是對兒子的期待和信任。

幾分鐘後,李老師回來了,她微笑著對何雨柱說:“放心吧,小柱子適應得很好,他很快就和其他小朋友玩在一起了。”

何雨柱鬆了一口氣,心裡感到一陣欣慰:“謝謝你,李老師。我希望他能在這裡開心成長。”

回到家裡,李曉芬看到何雨柱臉上的表情,笑著問:“小柱子還好嗎?有沒有哭鼻子?”

何雨柱笑了笑:“他很勇敢,一點都沒哭,還和小朋友們玩得很開心呢。”

李曉芬點點頭:“那就好,我們的小柱子長大了。”

接下來的日子裡,何雨柱每天都堅持送小柱子去幼兒園,漸漸地,小柱子也適應了幼兒園的生活。他開始學會分享,學會和其他小朋友相處,還學到了很多新的知識和技能。每次放學回家,小柱子都會興奮地跟何雨柱和李曉芬講述幼兒園裡發生的有趣故事,這讓他們感到無比欣慰和自豪。

一個週末的下午,何雨柱和李曉芬帶著小柱子去公園玩。小柱子在草地上奔跑,何雨柱和李曉芬坐在長椅上看著兒子玩耍。

“雨柱,你看小柱子現在多開心,我們的努力都是值得的。”李曉芬感嘆道。

何雨柱點點頭,溫柔地握住她的手:“是啊,我們要繼續努力,讓他有一個美好的童年。”

就在這時,小柱子跑過來,興奮地說:“爸爸媽媽,你們快來看,這裡有好多漂亮的花!”

時光飛逝,小柱子已經長成了一個高高瘦瘦的少年,步入了青春期。隨著年歲的增長,他的獨立意識也越來越強,但同時也開始有了自己的想法和叛逆心理。何雨柱和李曉芬逐漸發現,小柱子不再像小時候那樣願意和他們分享一切,有時候甚至會因為一些小事和他們頂嘴。

一個週末的晚上,何雨柱正在書房裡整理檔案,李曉芬則在廚房準備晚餐。小柱子一臉不悅地從學校回來,重重地關上了門,徑直走進自己的房間。何雨柱聽到了門聲,皺了皺眉頭,心裡有些擔憂。他走到小柱子的房間門口,敲了敲門:“小柱子,你回來了?怎麼今天這麼晚?”

小柱子的聲音從房間裡傳出來,帶著明顯的情緒:“別叫我小柱子了,我已經不是小孩子了!”

何雨柱推開門,走進去,看到兒子坐在床上,臉上滿是憤怒和委屈。他走過去,溫和地問:“發生什麼事了?在學校裡不開心嗎?”

小柱子抬起頭,眼睛裡閃著淚光:“你們什麼都不懂!你們總是覺得我還小,什麼都要管我!”

何雨柱感到一陣無奈和心疼,他坐在床邊,試圖平復兒子的情緒:“我們只是關心你,希望你能好好學習,將來有一個美好的未來。”

小柱子憤怒地站起來,大聲說道:“美好的未來?那是你們的希望,不是我的!我有自己的夢想,我不想總是聽你們的安排!”

何雨柱的耐心也漸漸消失了,他的聲音也提高了:“我們都是為你好!你現在還小,很多事情你不懂,我們是為了你的將來!”

小柱子大聲反駁:“我懂得比你們想象的多得多!你們總是說為了我好,可你們有沒有真正聽過我的想法?”

兩人僵持不下,聲音越吵越大。李曉芬聽到動靜,走進來,看到這種情況,連忙上前勸解:“好了好了,你們不要再吵了,有什麼事情我們坐下來好好說。”

小柱子氣憤地看了父母一眼,轉身衝出了房間,跑向外面。何雨柱看著兒子的背影,感到一陣無力和心痛。他知道,自己和兒子之間的溝通出現了問題,但他一時不知道該怎麼解決。

李曉芬拉著何雨柱的手,溫柔地說:“別生氣,他正是叛逆的時候,需要我們的理解和支援。”

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