第 63 章 徐茂行的“高三”生活

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她指著一個感嘆號說：“就是加在或激昂或沉痛的語句後面的。還有這六個點，但凡是它出現了，就代表一句話還沒說完，就因為某種原因說不下去了……”

聽著她一個一個解說標點符號的用途，徐茂行歎為觀止：真不愧是水晶心肝兒的林妹妹，就算從沒人教過，靠自己看也能琢磨出這些標點符號都是幹什麼用的。

說到最後，黛玉有些可惜道：“可惜，科考場上做文章時，這些符號不能拿來用。”

由於這個時代寫文章是不用標點的，所謂的句讀，都是每個人讀書時，按照自己的斷句習慣隨手標註的。

重點就在“按照自己的斷句習慣”。

文言文最大的特點就在於“言簡意賅”，哪怕是在科舉考試時，也難免出現“學生寫的是這個意思，閱卷先生看到的卻是另一個意思”這種烏龍。

所以說哪怕是在清平之世，科舉想要高中，除了要有才華之外，還得有運氣。

夫妻二人說著話，徐茂行已經就著花茶，把幾碟糕點吃完了。

兩人一同收拾了食盒，黛玉又叮囑他歇息片刻再繼續，這才提著走了。

徐茂行起身打了一套五禽戲，感覺身上微微見汗，這才長舒了一口氣，躺到書房內室的小榻上閉目養神。

對於一個“高三”生來說，沒有鬧鐘真的很不方便，他只能在睡覺的時候也留個心眼，慢慢養成生物鐘。

比如他下午用完點心之後這次休息，他給自己預留的時間是兩刻鐘，也就是前世的半個小時。

有下午茶可喝，喝完之後還能有半個小時的休息時間，這是前世讀高三時他想都不敢想的奢侈。

() 不過這輩子需要學的東西，也沒有上輩子那麼多。

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他這邊精心安排自己的讀書時間，黛玉的心思自然就放在打理家事上了。

她回到正房之後，就告訴紫鵑，明天先帶著她兄弟來見見。自己弟弟能得個在書房的好差事，紫鵑自然無有不應的。

當天晚上服侍黛玉歇下之後，她去下人房看望父母，就把這件喜事告知。洪十一兩口子驚喜萬分，因換了個主家而有些忐忑的心驟然就安定了下來。

第二天一早，狗兒穿著洪十一家的提前打理好的新衣裳，用完早膳之後跟著紫鵑去正房見黛玉。

黛玉的態度很溫和，先是拿了點心給他吃，才慢慢問他多大了？跟誰學的識字？有沒有念過正經書？讀寫上可有障礙？

狗兒一一都答了，識字是跟著自己爹孃學的，沒讀過什麼正經書，會讀也會寫，只是沒有特意練過字，所以寫得不好。

黛玉便拿了幾張自己平日寫的字帖，又拿了兩刀裁好的宣紙並一塊硯臺、兩支兼毫筆並一塊好墨，鼓勵他回去好生練字。

“日後你在二爺書房伺候，各方來的帖子都要你來回。你練出一筆好字來，也是咱們家的臉面。”

得主子如此看重，狗兒激動萬分，忙跪下磕頭表忠心：“多謝奶奶，多謝奶奶，小的回去一定好生練，絕不辜負二爺和奶奶的信任。”

“快起來吧，別跪了。”黛玉忙叫紫鵑把他扶起來，又叮囑了兩句，“往後你就要搬到二爺的書房去住了，等會兒叫你姐姐給你拿兩匹緞子，勞煩你娘動手給你裁兩件新衣裳。”

“誒，多謝奶奶，多謝奶奶。”

黛玉示意紫鵑先領著他去挑緞子，“今日先讓狗兒回去，明日再去書房當差，讓你爹孃過來見見吧。”

紫鵑領了狗兒下去，去放料子的東廂房選了兩匹中等的，一匹鮮亮的藍色，一匹穩重的灰色。

“藍色的這匹見客穿，灰色的這匹日常當差穿。”

狗兒被爹孃教得膽子不大，見紫鵑拿的這兩匹都是他平日裡穿不上的好料，便有些忐忑地問：“姐，你拿這麼好的，奶奶會不會怪你自作主張？”

紫鵑笑道：“這你不用操心，奶奶早有吩咐。你以為天天都有這麼好的料子給你穿呀？這是頭回見面，特意賞你的。

不過……日後咱們二爺發達了，比這還好的能叫你穿不完。你好生伺候著，二爺和奶奶都是寬厚人，不會虧待你的。”

“誒，我都聽姐的。”狗兒歡快地應了，幫著紫鵑一起拿，姐弟二人說說笑笑回了一家子住的屋子。

洪家的讓他們拿了東西回來，趕緊起身接住，“這是奶奶賞的？”

紫鵑道：“賞給狗兒做衣裳的。奶奶已經定下了，叫狗兒日後在二爺書房伺候。這些