第102章 點名

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聽著電話那頭的忙音，王業先總算是鬆了口氣

“終於糊弄過去了”

他一抬頭，便看到了三雙好奇的眼睛。

“別看了，我.......經紀人給我的打個電話，是關於我們昨天發的那個影片，你們也看看自己的短音帳號”

“咦～不信”

“如果我相信我單身一輩子”

“對，沒錯，如果我相信了老四單身一輩子”

不過，聽到王業先這麼一解釋，夏凱悅和蔣勇德也是開啟了自己的短音，趁著王業先去洗漱，瞭解了這一切的經過。

其實，他們也各自在自己的帳號上釋出了這個影片。

現在開啟一看，也是被嚇了一跳。

“個十百千萬十萬.......”

他們倆的粉絲數量呈幾何式的增長，一個晚上，他們就有了幾十萬的粉絲。

鄧文振在一旁看著，也是慶幸的說道：

“還好，我那時溜得早，要不然，以這種方式出名，我家老爺子能把我腿打折。”

夏凱悅和蔣勇德倒是無所謂，身為308四大顯眼包之二，以這種方式出名

根本無所謂.......

就是在接下來的日子裡，要避免與熟人碰面了

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匆匆忙忙趕著去上課，終於在響鈴的前1秒鐘，他們趕到了教室裡，找到了位置，坐了下來。

按理說，都大三了，“老油條”屬性幾乎都要練滿級了，就算遲到，應該也不帶怕的

那他們為什麼這麼充滿呢？

因為，教這課的老師，是他們的班主任..............

不是怕，只是要給班主任一點面子

就是這樣

這一門課，叫做流行音樂發展事態分析（2）

對，沒錯，他們大二的時候，上的是（1）

發展事態分析，其實就是緊跟時事，分析最近流行的音樂，以及聽眾們喜好的音樂型別的變化。

這還是很有用的

話說回來，王業先他們的班在院裡還有個稱呼，那就是“全能班”

一班，全能班，實驗班

其實也就是一群會作詞會作曲的聚在一起上課，一百多號人。

那他們班為什麼不像其他班一樣做那種具體的分班呢？

院裡也是經過深思熟慮的，創作一首歌曲，要想作詞作曲和諧統一，那麼這些部分的創作人們必須要對其他部分有所涉獵。

當然，院裡的那些非專業課，就是為此做準備的。

但是，首都音樂學院覺得這樣還不夠

“強度不夠，教出來的能力就不行，憑他們那三腳貓功夫做出來的歌，只能叫做口水歌罷了”

“協調、統一，應該是每一位音樂人的基本素養，譜曲的天馬行空，寫詞的詩情畫意，都應該要有，而不能僅僅因為不擅長而糊弄過去”

“或許，我們華國音樂的沒落，也就是因為這般分裂割據，到底是誰想出來的，將音樂的最基本的兩大板塊，譜曲，作詞給分割開來？！”

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在某次大會上，幾名教授開展了猛烈的攻勢，在他們的爭取下，學院設立了兩個班。

將一些“偏科”不太嚴重的學生，編入到了這兩個班級裡，開始進行“實驗”

一班的班主任，就是其中的一位教授

“既然如此，那就讓他們都學，不過，人的精力是有限的，給他們挑重點的來！”

作詞系還好說，它就有點像語文

但是作曲系吧..........

它的主要方面有音樂理論、音樂新聞、樂器基本原理........

總之，這兩個系合起來，就算是挑重點，也是很多的。

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“真服了，大二課多，大三課更多！”

看著梯形教室前端，背對著他們，在黑板上寫著什麼的康老師，蔣勇德小聲的向兄弟們抱怨道。

“行了吧，這不得了便宜還賣乖嗎？你知道老康在外面開一次講座要多少錢不？”