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享一下。”
“什麼歌能給前男友聽？聽話！快給我看看！”
褚韻芝和自己閨蜜們的相處方式好像就是這種互相之間吵吵鬧鬧的。
趙漢威看見這一幕偷偷的將褚韻芝手上拿著的樂譜給收了回來，這是秋遠囑咐他的處理方法。
大提琴伴奏只是其中一個，秋遠還需要好幾個小提琴伴奏，鋼琴伴奏可以的話也來一個，編曲軟體上的鋼琴音源秋遠也不怎麼滿意，但也沒滿意到那種要砸鍵盤的地步。
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總之既然是完美的歌曲創作機會，一切當然要盡善盡美。
“褚學姐，其實這首歌還需要小提琴和鋼琴的伴奏。”趙漢威也見時機成熟了再次說出了自己的要求。
褚韻芝的閨蜜們好奇心已經被趙漢威手上的樂譜給調動了起來，這樣就算褚韻芝更是知道這首歌如果真的完成得很好，絕對是一首傳唱度極高的金曲！
還有看在趙漢威的顏值上，褚韻芝願意順水推舟的幫趙漢威一把。
“你們別說我不讓你追這個小學弟，現在趙學弟需要小提琴和鋼琴伴奏你們也聽見了，想看這樂譜的就必須幫忙了。”褚韻芝也開始自發的動員起了自己的閨蜜們。
“那這歌是你學弟來唱嗎？他來場的話別說錄製伴奏了，到時候我在舞臺上給他伴奏都沒問題。”另一位比較熱情的學姐說。
校慶表演上的演唱節目一般放的都是錄製好的伴奏，真有樂團現場伴奏那可能是職業歌手的待遇，這次校慶表演校方也就為張鬱做了這手準備。
“韻芝學姐之前說了，不是我唱是我的室友，我是吉他和貝斯。”
趙漢威本想把秋遠拉過來介紹一下，可他目光瞟了一眼秋遠所站的方向時，秋遠做了一個叉的手勢。
這個手勢讓趙漢威小嘆了一聲，他知道如果秋遠過來的話可能會讓這些學姐失望，她們期待的是和趙漢威同一顏值的室友。
不過秋遠不露面並不妨礙他對這些學姐指手畫腳的，錄製工作就在大禮堂內展開，時間是217班節目排練的時候進行伴奏的錄製和取樣，錄製的地點就在舞臺上。
趙漢威戴著一個藍芽耳機，手上拿著專業的降噪錄音裝置，那些絃樂團的學姐們則是一個一個的上來進行錄製工作。
秋遠可沒有看在她們是上來幫忙的份上有任何留情，她們演奏中有一丁點失誤的地方都會被秋遠給抓住，然後透過趙漢威這個工具人狠狠的糾正她們一番。
這裡就突出一個趙漢威的魅惑效果巨雞兒離譜了，這要是換成其他的男生敢這樣對她們的專業領域這裡一個不滿，那裡一個不滿，她們可能早就已經甩手走人了。
但面對趙漢威的時候就…撒嬌，撒嬌完了之後該重新彈的重新彈。
整首歌的錄製就這樣斷斷續續的完成了。
“感謝各位學姐的協助，幫大忙了。”趙漢威在錄完了最後一段後向著這些絃樂團的學姐們深深鞠了一躬。
“哎！小學弟你那室友到底經歷了啥？寫出這麼一首刻苦銘心的歌，我剛看歌詞的時候都快哭了。”一位學姐還是忍不住好奇問了出來。
“這個我也沒辦法回答。”
趙漢威有些汗顏的說，他感覺秋遠的桃花運那麼好，都能把217班的瑰寶約出去看電影，這種經歷怎麼想也不能用刻苦銘心來形容。
“一定是一個很深情的男人吧，愛的最高境界就是放手，這首歌想表達的意思就這個。”
“你想追這首歌的創作者了？不過我也有點想追了，但我現在還是最期待這首歌最後的演出效果。”
絃樂團的學姐們也互相猜測著寫歌的人是誰，具體長什麼樣。
這些學姐們也是惜材之人，趙漢威的顏值讓她們對寫這首歌的作者有非常美好的幻想。
這些問題趙漢威都沒辦法回答，現在他們能做的準備都已經做好了，剩下就是在校慶的舞臺上將這首歌給完美的演繹出來。
不過趙漢威也很好奇，秋遠的這首歌到底是寫給誰的？
：()我真的不想談戀愛
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