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老驥基本上就是坐在講臺上,兩個語文課代表蘇燦和令狐欣在教室裡巡查,但課代表都是學生,包庇的行為也就不言而喻。
上課鈴響,安騰拿出默寫的作業本,把必背古詩詞放在桌子上。
老驥進了教室,也代表默寫開始了。
安騰一邊想著琵琶行那首歌的旋律,一邊揹著詞,這樣容易記憶一些。
二十分鐘後,老驥站起身,“默寫完的找另一個寫完的交換批改,改完之後記得署名。”
安騰寫下最後一個句號,蓋上筆蓋。手指因為握筆被壓得有些痠痛,他按著手指,準備把本子遞給他前排的楊軒。
在田塵沒來之前,他基本上都是跟楊軒交換著改,兩人都這麼一年了,都心知肚明。把對方的錯誤控制在剛好及格。
安騰剛拿起本子,從旁邊伸出來一隻手截胡。
“塵哥。”安騰看到田塵丟過來自己的本子,無奈說了一句:“手下留情啊。”
田塵朝他意味深長的笑了一下,拿出紅筆點在安騰的作業本上。
改完後在末尾認認真真的寫上自己的大名。
“塵哥,你這也……”
安騰把兩人的作業本放在一起,田塵的全對,安騰本子上被田塵密密麻麻圈出來好幾個錯別字。
“有些字你寫得太亂了,我直接圈出來了。”田塵壞笑著說道。
“我寫對的。”安騰辯解道,“真的,你看。”
隨後他把本子抵在田塵臉上,似乎要把字印上去。
“你的字寫的也太差了吧。”田塵說,“都看不清楚。”
“嘖。”安騰有些不滿,“那也比其他人好多了。”
他說著,用筆在紙上寫著字,“其他人的字跟這種差不多。”
田塵看著安騰寫出來的字,看著那跟畫符咒一樣的字跡,有些忍不住笑了起來。隨後田塵自己也在草稿紙上畫起來,不過他不是寫字,他在畫畫。
“這節課除了默寫還有其他的作業嗎?”田塵問道。
“沒了吧。”安騰說。
“轉過來。”
“?”
“轉過來。”田塵又說了一次。
安騰默寫完了也沒事做,於是聽田塵的轉了過去,面向田塵。
田塵捧著草稿紙,也面對安騰。
“馬上就好。”他輕聲說道。
兩人就這麼互相看了好久,直到下課鈴響,默寫的作業本紛紛上交,安騰扭了扭脖子問道:“畫好了嗎。”
“還沒。”
“塵哥你怎麼還會畫畫。”
“小時候學過。”田塵淡淡說,好像會畫畫只是很平凡的一件事。
“你怎麼什麼都學過。”安騰吐槽道。
“小時候我爸怕我無聊,每個寒暑假就讓我去學學興趣班。”田塵說道。筆尖劃過紙面,發出摩擦的聲音。“我呢,每個專案又堅持不了多久,於是基本上每次都換一個上。”
“我什麼都學過一點。”田塵繼續說道,“跳舞、下棋、繪畫、唱歌、主持,你能想到的我都瞭解過。”
“哦,還學過跆拳道。”
安騰:?
安騰有些說不出話,“你什麼六邊形戰士啊。”
“沒。”田塵說,“什麼都會一點,什麼都沒有精通。”
說話間,他已經畫完了畫,翻轉紙張,交給安騰。
安騰盯著畫,不自覺的“哇”了一聲。
“你確定這叫沒有精通嗎?”
田塵笑著聳聳肩,“別告訴別人我會畫畫啊。”
“為什麼?”安騰下意識問道。
“不然又有一堆麻煩事。”田塵趕忙把畫收回來,“黑板報呀,藝術節呀什麼的。”
安騰倒是搖搖頭,“這些事情都是班上固定幾個人在弄,跟你應該沒關係。黑板報就是那幾個美術生,藝術節就是文藝委員。”
“那也不行。”田塵固執的說。
“好好好。”安騰妥協道,“那你這畫怎麼辦?”
“你收好。”
“哦。”
放假前的最後一節晚自習,走讀生們顯然已經壓抑不住激動的情緒,對住讀生們顯擺著。學校以安全問題為由,要求住讀生只能在明天早晨才能離校。
於是今晚算是住讀生們的狂歡。
韓炬桐他們306寢室已經說好了,今天打一個通宵的三國殺,就連牌他都託走讀生買好了。
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