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時間飛逝,很快,寒假便迎來了尾聲。

最後三天,劉星正在家裡奮筆疾書。

“喂,滑鼠,你數學寫完了嗎?”

“寫完了呀”

滑鼠回答道。

劉星大吃一驚,說道:“你怎麼會寫完呢?”

滑鼠也沒有瞞著劉星的意思,說道:“因為鍵盤寫完了,所以我也就寫完了”

“鍵盤?他寫數學了?”

“嗨,他不是跟數學理科代表玩得好嗎?數學課代表寫完了,他也就寫完了”

滑鼠回答道。

劉星:“......”

“滑鼠,那你也幫助幫助兄弟我唄”

“你是想要我數學作業是吧?”

“真不愧是我的好哥們,猜對了”

“成,你來拿吧,不過,記得不許跟我抄的一樣呀”

“得嘞,這點小技巧我還能不知道嗎?不就是把π換成3.14,把3.14換成π嗎?放心吧,老師保證看不出來”

“那好,你來我家拿吧”

最後,在劉星強大的人脈之下,他的作業終於全部完成了。

不過,全都是抄的也就是了,而且,劉星自認為自己抄得很有技巧,老師絕對發現不了。

寒假之後,除了檢查作業之外,老師們還針對學生舉辦了一次摸底考試。

就是想看看這些人寒假的時候有沒有好好學。

結果自然不言而喻,劉星全部科目全部不及格,考得極差。

而且,班裡的名次從35名倒退到了38名,已經沒有多少退步的空間了。

不僅僅是學習成績的退步。

數學老師在批改他們的作業的時候還發現了一件很有意思的事情。

有一道填空題的答案明明是√2,結果林寧同學寫成了π,劉星這更是誇張,直接寫成了3.14.

這結果是怎麼來的,當了十幾年老師的他自然不會不清楚。

當天,他就將兩人叫到了辦公室。

“說說吧,你們倆的數學作業到底是誰抄的誰的”

數學老師問道。

劉星和滑鼠對視了一眼,兩人都說道:“老師,這些都是我們自己做的呀”

“自己做的?那好,你們告訴我這題答案是什麼?”

林寧看了一下,他不知道老師為什麼這麼問,但是還是說道:‘老師,這題的答案不是π嗎?’

“π?好。劉星你再看看你這題的答案寫的是什麼?”

數學老師又說道。

“3.14啊,老師,我也算出來了是π,不過我覺得用3.14比較好”

數學老師驚訝道:“你算出來了是π?來,劉星同學,你現在算給我看看”

劉星面色一苦,為難地說道:“老師,這是我寒假的時候做的,現在早就忘了,您這突然問我,我一時間還真想不起來了”

“想不起來了?劉星,你小子挺能裝呀”

劉星還在狡辯說道:“老師,我真沒裝”

“呵呵,那好,我告訴你,這道題的答案是√2,你們這個π是抄誰的抄錯了”

“還有你,劉星,你還寫個3.14?”

“回去都把你們家長叫過來,正好這次考試成績出來了,我得好好跟你們的家長談談了”

“啊”

兩人心塞不已。

劉星埋怨道:“滑鼠,你怎麼回事呀你,抄個作業都抄不明白?”

滑鼠委屈道:“那能怪我嗎?他那√2,也太像π了”

兩人的哀怨並不能阻止老師通知家長。

劉星倒是還好,劉梅雖然兇巴巴的,但是也不會真的動手打他。

但是滑鼠可就慘了,被爸媽聯合雙打。

“叫你抄作業,叫你眼神不好,你還把√2寫成π,丟老子的人”

劉星倒是為自己的死黨著急,但是他現在也自身難保。

劉梅將劉星狠狠地一頓批評,一連好幾天了,劉星現在看見劉梅就躲著。

根本不敢讓劉梅看見他。

這天,劉梅主動找上了劉星。

“劉星,我想過了,這次的事情也不能全怪你,近朱者赤近墨者黑,環境對一個人的成長很重要”

“啊”

劉星很驚訝,他不知道是誰勸了劉梅,竟然讓劉梅妥協。

“所以,我決定了,給你

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