第96章 符文之語——希望之翼
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“……是我,是我,你先上課。”
白惟清嘴角一抽,差點就開惡鬼相了。
杜爾祖姆一愣,起身環顧四周,這才想起來是在教室裡,而且……他還在上課!
“咳咳,好,等上完課我再跟您聊。”
杜爾祖姆紅著老臉回到了講臺上。
隨後便將他帶來的教材,扔到了垃圾桶裡。
扔到了垃圾桶裡!
“同學們,今天我們來學習一下高階符文之語組合——希望之翼(gs of hope)!”
杜爾祖姆興奮的在黑板上寫了出來,並且還將對應的符文也一併畫在了黑板上!
“符文之語——希望之翼由符文薩德(zod)、羅(lo)、海爾(hel)所組成,同學們還記得這三個符文的作用嗎?”
教室中的學生們呆滯的看著黑板上很是陌生的三個符文,看了許久。
看的老牛都發毛了。
“忘了的同學,去書裡找!”
十分鐘後……
“老師,這書裡也沒有啊……”
有一個學生終於忍不住了,拿起書來指著書中的符文圖鑑對著杜爾祖姆說道。
杜爾祖姆一跺腳。
怎麼會沒有!
他duang、duang、duang的,邁著沉重的步伐走了過來,一把奪過學生手中的書,指著書上的內容大聲吼道。
“這不就……哎?”
杜爾祖姆愣住了。
這書上怎麼就寫了一到十號符文?
薩德是三十三號符文,羅是28號符文,序號最靠前的,還是十五號的海爾。
“……什麼破書啊,到底是誰編寫的!我奧克斯蘭共有三十三個符文,這破書裡怎麼只有十個!”
學生小心翼翼的接過他手中的書,翻到了最前面。
只見課本扉頁上寫著一句話。
[本書由奧克斯蘭傳奇工匠,格拉茲布魯茲·鐵火編寫,包含了奧克斯蘭符文工藝的前三分之一的符文。符文學習難度與附魔難度依照序號排列逐漸增加,切勿好高騖遠。]
“哎?我爹寫的?”
杜爾祖姆嘴角一抽。
完了,回去要挨斧頭了……
但是恩人在這裡……
管不了那麼多了!
牛頭人杜爾祖姆隨手把書一撇,扔到了垃圾桶裡,隨後轉身又走回了講臺。
“你們都是大夏頂尖的學生,不要太過聽信書中的話,要相信自己的實力!”
牛頭人振臂一呼,然而換來的,卻只有白惟清三人的掌聲。
他們仨是交流生,剛剛來到這學校沒多久,但是其他學生可不是啊。
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