第442章 不一樣的感覺

請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能，避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。

會議結束後，陸凡正式上任！

他極力挽留組織部長趙天然，但被部長婉言謝絕了。

下午下班後，陸凡讓馬雅軍通知廳領導班子，宴請思戴強等人。

馬雅軍請示道：“廳長，是領導班子全體成員？還是隻通知副書記、副廳長？”

陸凡這才想到，教育廳的廳長是一正三副，除此之外還有省委教育工作委員會副書記、省委教育工作委員會委員、省紀委監委駐省教育廳紀檢監察組組長、省政府教育總督學、二級巡視員兩名，領導班子共十人。

想了想，陸凡覺得沒必要在這方面厚此薄彼，便讓馬雅軍全部通知全體領導班子參加宴會。

思戴強是秦川的官場新貴，又是廳長的“孃家人”，教育廳領導班子成員自然知道該怎麼做，一場“大戰”在所難免。

但喝酒的時候，陸凡發現省裡幹部的酒量根本不能跟迎江人同日而語，等廳領導一個個東倒西歪時，思戴強他們酒意才剛上頭。

迫於無奈，陸凡和段永蛟開始“同室操戈”，勢必要拿下思戴強他們，否則教育廳的臉面何從？

這次思戴強只帶了副市長楊邵凱和邊繼得，勢單力薄，最後的結果是和陸凡“兩敗俱傷”，大家都是被扶回酒店房間的。

第二天，吃過早飯後，思戴強辭別了陸凡，他也是重任在肩。

到了廳長辦公室，陸凡有種志得意滿的感覺，畢竟才三十來歲，掌控一省教育工作，不飄是不正常的。

段永蛟已經進入角色，開始工作，但手續還沒辦過來，有些名不正言不順的感覺，可誰會在意？教育廳的人都知道他是廳長從迎江帶來的辦公室主任。

上午十點，副省長韓貴山到省教育廳調研指導工作，並與廳領導班子成員進行座談。

聽取廳班子成員有關工作彙報後，韓貴山對教育廳各項工作給予肯定。他指出，在省委省政府堅強領導下，在教育系統共同努力下，全省教育改革發展成效顯著、亮點頻出，教育事業取得長足進步。

韓貴山表示，陸凡同志是省委、省政府精挑細選的優秀領導幹部，教育廳全體幹部要在新一屆領導班子的領導下，講政治、講規矩、講紀律、講擔當，工作上要看得準、方向明、思路清，深化教育改革，加快推進教育治理體系和治理能力現代化建設，努力營造教育事業發展的良好生態，推動我省教育事業再上新臺階。

韓貴山擺明“車馬炮”的來給陸凡“撐腰”，讓廳領導班子成員浮想聯翩。

會後，副省長韓貴山直接跟陸凡去了辦公室，二人表現的親密無間。

進門後，韓貴山大刀金馬的坐在沙發上，笑著說：“陸凡，昨天陪前華省長去了銀州，沒能來送你上任，今天我可是專門跑一趟，給你‘撐撐腰’！”

陸凡端過來一杯茶，真誠的說：“有省長支援，我絕對有信心把工作幹好！”

韓貴山說道：“廳裡的工作你自行做主，我主要給你做好後勤保障服務。對了，前華省長下午不出去，你去‘認認門’吧，還有永江書記那裡也要去一趟，這是基本的規矩和禮節，不要忽視了。”

陸凡回道：“感謝省長提醒，我下午就去省委、省政府‘蹲點’。省長，有件事我跟您請示一下，我想把秦川的教材做個微調，有些玩意看著辣眼睛，感覺很詭異，真讓人噁心、憤怒！別的地方我管不著，但職權範圍內我肯定要糾正。”

韓貴山想了想，說道：“我記得鴻濤書記在一次講話中提到過這事，想做你就去做，把程式走好，要在上級部門和省政府報備。”

“好的，省長，還有件事情需要請示，部裡明確教師教育懲戒權，各界也支援‘將戒尺還給老師’。但據我瞭解，老師們的態度是：你敢給，我可不敢接！這就涉及，在依法依規的前提下，細化相關規定，明確管教權的邊界和限度，既賦予教師懲戒權，又避免教師過度懲罰。

現在的形勢是，學生犯了錯，老師不敢管、不想管、不願管，甚至放任自流。”

韓貴山點了點頭說：“是呀，如今的學生是家長的掌上明珠，老師稍微批評教育幾句，有些家長就不能接受，動輒投訴老師，更別說打罵學生了，教師懲戒學生缺少法規保障。”

陸凡回道：“在具體實踐中，教師什麼樣的做法算教育，什麼樣的做法算體罰，很難界定。只要家長找上門來，就要處理老師。這使得教師在教育學生時縮手縮腳、無所適從，最後索性就對一些孩子‘放羊式’管理。我想的是政府和教育廳要給