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這年寒假,藍馨安排好子絢,在縣城函授部給她報了一箇中師函授班;培訓班設有習字,鋼琴,試唱練耳,幼兒舞蹈,美術等幼兒師範必修課。

藍馨很用功,也很投如;鋼琴老師很喜歡她,說她悟性極高,而且有一雙令人妒忌的鋼琴手,修長的蔥指,大拇指和小拇指伸開幾乎成水平,這是難得八度;連老師的手也略略遜色。

對於舞蹈藍心進入的似乎更為迅速,依她聰穎的頭腦,良好的樂感,超強的理解能力,很快領會了舞蹈的精髓;那就是用肢體作為語言來傳遞和表達人物的內心情感。

而且她有過目不忘的本領,大凡誰表演過的舞蹈,她很快就記住,加上自己的理解,容進自己的個人情感,豐富的表情,這個舞蹈立即變成自己獨特的表演。

這樣一個假期的培訓,她很快就積累了很多成品舞。她又跑到大街上修理電器的地方,購買了一臺老式的錄音機,幾盒舊磁帶。這樣女兒和那群偏僻山村的孩子就可以享受音樂,同時也為實現女兒的夢想走了一大步,心理無比的快樂。

開學了,藍馨如願似嘗地把舞蹈帶進藍河小學的課堂裡,看著孩子們舞動的身影,歡樂的笑臉,藍馨的心有一種從未有過的幸福感;遺憾的是音樂課還沒辦法上,因為學校裡連架風琴都沒有更不要說鋼琴;而自己現在還沒有這個能力。可無論如何,她讓藍河小學的孩子告別了沒有樂聲的學校生活!

最令她欣慰的是這臺錄音機,這些幼兒舞蹈給女兒帶來的巨大變化,她不但隨著音樂的節奏作出媽媽教給她的動作,而且她很快學會唱這些歌曲,這樣即使沒有音樂她也會自唱自演。

日子一天天就這樣從指間輕輕滑過,藍馨的生活還是在清苦與緊張中度過;可是女兒的到來,讓她覺得生活又重新充滿陽光,所以再苦的日子她也不在退縮,不再憂鬱。

春天來了,陽光明媚,白雲飄飄,山風柔柔,滿山遍野都開滿了紅的,黃的,綠的花,各色的花爭相開放;kong空氣裡瀰漫著嫋嫋的香氣,嫩嫩的樹葉在風中顫抖,好像在歡迎遠方的客人;藍河的水清亮透底,滑滑的石頭,油油的青苔,還有那山坡上耕耘的紅紅臉膛的農夫,靜靜的山道上,不時傳來婉轉的鳥叫聲,讓這寧靜和諧的畫面頓時活靈活現。

這是一個週末,一大早,孟藝穿了一身雅藍色修閒裝,揹著大畫架敲開了藍馨的門。

藍馨看著眼前的夢藝有點吃驚,但很快熱情地招呼他進來,畢竟這個人救了她的命。

藍馨向他講述了這些日子她在這裡發生的一切,以及如今她有了女兒,並且在努力學習音樂。

孟藝為她的精神深深感動,並說如有什麼困難儘管跟他開口;他是家裡的獨子,五歲開始父母就培養他學畫畫,家裡條件還不錯;並說他可以幫忙便宜購買一臺舊風琴。

藍馨很感動,並答應和女兒一起陪夢藝到附近上去寫生,孟藝給藍馨帶了一大袋子好吃的。藍馨不好推脫,隨即說,不如一起帶上,中午吃野炊。

他們一起來到一座山頭,孟藝開始做畫,子絢忙著摘山花,而藍馨在準備午餐。

畫做好了,夢藝把它送給了藍馨,藍馨小心地開啟,這一瞬,她驚呆了,那是一副難得的山水畫,青青的山,亮亮的水,幽幽的小徑,爛漫的山花,美麗的姑娘,可愛的孩子,;最讓她吃驚的是畫中的姑娘正是她自己......

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