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關於晏殊、柳永、辛棄疾。

孔穎達等人聞言,皆是露出了感興趣的神色。

他們雖然都是大唐的文臣,但對於其他朝代的文學作品也是極為熟悉的。

可愣是就沒聽過叫做晏殊、柳永、辛棄疾的。

後世人大多隻聽說過,唐詩宋詞。

可要知道,唐朝雖以詩歌出名。

可詞也是有的,只是沒有宋詞那樣出名。

說起唐朝的詩歌之所以出名。

更是在於,唐朝的科舉制度,對詩歌的繁榮有很大的推動作用。

唐朝科舉名目繁多,但詩賦考量卻極其重要。

比如寫一首詩,寫一篇賦。

而詩又是特別重要的。

甚至可以說。

在唐朝,一個人能不能考上進士。

就是看你能否寫出好詩。

而李白卻是另外,主要是因為他的家世背景不符合考取科舉。

再有幾乎唐朝的每一任帝王,都喜歡詩歌。

還時常舉辦詩詞大會。

每逢佳節盛宴,還會以詩詞大會助興為樂。

這也才有了,先前顏之推提出賦詩助興。

可想而知。

生活在這樣的環境裡。

作為一個讀書人,要想透過科舉躍遷階級。

必然會花費大量精力學習寫詩。

如此一來。

必然會對詩歌的發展,起到極大的推動作用。

可現在,莊舟念出的詞卻是極其精妙。

“莊少師,你能否把這三首詞,給我們都念念?”

孔穎達忍不住說道。

莊舟微微一笑,點了點頭。

他自然知道,對於文人墨客來說,遇到一首好的詩詞。

那簡直有多幸運。

於是,開始解釋起來:

“這第一句‘昨夜西風凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路’出自晏殊《蝶戀花》。

檻菊愁煙蘭泣露,羅幕輕寒,燕子雙飛去。

明月不諳離恨苦,斜光到曉穿朱戶。

昨夜西風凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路。

欲寄彩箋兼尺素,山長水闊知何處?

原詞中表達的是離別之愁,而我借用此句,意在表達學問之道上的孤寂與追求。”

眾人聞言,皆是頷首認可。

莊舟接著說道:

“這第二句‘衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴’出自柳永的《蝶戀花》。

佇倚危樓風細細,望極春愁,黯黯生天際。

草色煙光殘照裡,無言誰會憑闌意。

擬把疏狂圖一醉,對酒當歌,強樂還無味。

衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。

此句描繪了執著追求愛情而甘願為之付出一切的深情。

我借用此句,意在表達學問之道上的堅定與執著。”

孔穎達等人聽罷,皆是面露讚歎之色。

對於莊舟的學問與才情更是佩服得五體投地。

莊舟微微一笑,又繼續說道:

“這最後一句‘眾裡尋他千百度,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處’出自辛棄疾的《青玉案·元夕》。

東風夜放花千樹,更吹落,星如雨。

寶馬雕車香滿路。鳳簫聲動,玉壺光轉,一夜魚龍舞。

蛾兒雪柳黃金縷,笑語盈盈暗香去。

眾裡尋他千百度,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處。

詞中描繪的是元宵夜燈火輝煌、佳人難尋的情境。

我則借用來表達在學問之道上,經過千辛萬苦的追尋後。

突然發現真理就在眼前的喜悅與頓悟。”

聽完莊舟的解釋,眾人皆是恍然大悟。

對莊舟的才學更是佩服得五體投地。

彷彿看到了學問之道上的另一片天地。

他們沒想到,莊舟竟然能夠如此巧妙地運用詞句,將學問之道,或者說人生之道,歸為三種境界。

從而形成自己獨到的見解和體悟。

這不正是先賢大儒們注經講學,想要做到的事嗎?

在場以文入仕的官員們皆是豁然開朗。

莊舟的才情與學問,無疑讓他們深感敬佩。

李二當即忍不住讚歎道:

“好你個莊舟,當真是

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