張林鴟提示您:看後求收藏(第24章 番洋一中,述黯,張林鴟,630看書),接著再看更方便。

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笑笑,“您能先跟我們講講孫瑩瑩是個什麼樣的孩子嗎?”

“她……”江主任想了想,語氣溫和地講,“她是個比較內向的女孩子,很懂事,上學的時候家庭狀況不太好,但也努力上進,學習成績一直都不錯的。”

“家庭狀況不太好具體是怎麼不太好呢?”韓曦然問道。

“她父母早年離異,她跟著爸爸,但她爸爸……”江老師遲疑了一秒,還是說了下去,“之前犯了點事,就去服刑了,她一直都是一個人住,靠著低保和貧困資助,家裡條件比較困難。”

“她最後沒有參加高考的事您知道嗎?”晏箏也開了口。

“我知道。”江老師眼裡平添了幾分悲傷,“警官您應該已經查到了吧,孫瑩瑩同學高考前就因病去世了。”

“我們確實知道這個事,但目前還存在一些疑點。”羅述斂了斂神色,“您還記得她高考前幾天發生了什麼嗎?”

“高考前幾天……”江老師面帶愁容地思索片刻,才道,“說來也比較奇怪,那時候都快進六月了吧,離高考沒幾天,突然有一天她就沒來上學,我給她打電話也沒人接。那天下午她爸爸突然來了學校——應該是出來沒多久——說是孫瑩瑩病了,想著也快考試了,就讓她在家學習了。

“我當時覺得哪裡不對,但高考前回家學習的人也不少,就沒多問。可從那天起,我再給孫瑩瑩打電話她一通都沒有接過,高考後畢業證都沒來領,我就專程去了趟她家裡,她爸爸說孫瑩瑩考試前就生病去世了,我怎麼也想不通……她回家前一直都好好的,根本看不出一點生病的樣子……”

江老師說著說著哽咽起來:“多好的一個孩子,就這麼沒了。”

羅述輕嘆一口氣,抽了張紙巾遞給她:“孫瑩瑩離世確實令人惋惜,您也別太難過。”

“抱歉,”江老師意識到自己失了態,趕緊擦了下眼睛,“你們還有什麼要問的嗎?”

羅述看著這樣一位感性的老師,頓了頓才問:“您還記得孟修竹嗎?他應該也是您班上的學生。”

“孟修竹……”江老師念著這個名字,很快給出了她答案,“記得,他和孫瑩瑩還是同桌!”

她彷彿從羅述的問題間意識到了什麼,忍不住抓住了羅述的手,情緒不可避免變得有幾分激動:“警官,你們是查到什麼了嗎?孟修竹和孫瑩瑩之間發生了什麼?和孫瑩瑩生病有關係嗎?”

“江老師,”羅述平靜地開口安撫她的情緒,“您先別太激動,事情目前還不明朗,我們還有很多沒有解決的問題,所以才來到了這裡。現在,請您仔細回想一下,在孫瑩瑩出事前後,孟修竹有什麼表現?或者在更早之前,孟修竹和孫瑩瑩的關係如何?”

江老師眼眶紅紅的,兩頰也有些泛紅:“我想一想……”

這間不大的辦公室驟然安靜了幾秒,每個人都對三年前還是少年的兩個孩子究竟發生了什麼,充滿疑惑和好奇。

江老師努力回想的這幾分鐘裡,羅述盯著窗臺上擺放的綠蘿,思緒不自覺地飄遠了些。她自己的高中時代已經過去十年有餘,對於被體能訓練和學業壓力填滿的三年,她的整體印象總是枯燥和疲累,需要很用力地回憶,才能想起幾個相關的人來,她那時也交了三兩好友,但畢業後都淡了聯絡。

好像,還有一個被忘卻在記憶長河裡的男生。

“孟修竹和孫瑩瑩是高三成的同桌,孟修竹的英語不太好,我專門給他調到孫瑩瑩旁邊,讓他跟孫瑩瑩學學,多少有些幫助……”江老師突然開口,打斷了她的思緒。

羅述迅速回神,目光回到了江老師身上。

“孟修竹家裡條件比大多數同學都好,長得又比較出眾,是很受小女生歡迎的那種型別。不過他的父母常年在國外工作,沒人管他,他理科成績很好,就是偏文的科目不太行——主要是自己不喜歡就不願意學,認真學了也能把成績提上去,後來好像還考上了松安理工。孟修竹的性格屬於是比較外向吧,偶爾會有點叛逆,他跟孫瑩瑩做同桌之後,兩個人相處還算比較融洽,孫瑩瑩教他他也會跟著學一點,沒有出現過什麼矛盾。”

“那孫瑩瑩回家之後呢?他有沒有什麼變化?”韓曦然問道。

“孫瑩瑩回家之後……”江老師又沉默著想了一會兒,回答道,“那之後孟修竹也請了兩天假,說是家裡有事,回來後沒兩天就高考了,我也沒注意他有什麼變化——不過應該也沒什麼很大的變化吧,很明顯的話肯定能看出來。”

“孫瑩瑩沒參加高考

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