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跡部景吾僵著身子，以一種他之前一定會屑華麗姿勢坐在地上，目光直直地看著遠處教學樓。十多年來，他從未像現在這樣害怕過，地震這種東西在他們生活可謂是家常便，可是從未像今天這般來得此猛烈。腦中時閃現他和柳生愛相處畫面，時腦中又出現長太郎臉，這樣交替。小愛‐‐&rdo;在南彥一淒厲叫喊聲中，所人看著那棟本應該很堅固教學樓，以一種詭異姿態塌了。欲知後事何，且看下回分解！地震前後鳳郎原本是意天生善良看前面同班女踉蹌地跌倒在地不禁上前扶了她一把可是女過於恐懼當有人對她伸出手時她下意識地把來人當成救命稻草一樣緊緊抓住鳳郎想她會用這大力氣身子傾斜為了不人他膝蓋重重地嗑地上一股鑽心痛讓他一下子起不來此時趕逃命學生踩地讓鳳郎一下子直不起腰最後他是用力將女扶了起來。快走吧女一臉驚嚇不容易從地上起來多想就順人流走了。鳳郎小心地移動身體站邊上低頭看看膝蓋他發現上面一片溼想來應該得不輕。努力一邊可就算如此還是被人踩了幾下。有人幫他更有人為了他停下腳步。生死攸關時有人會再想什王子不王子問題所有人都只想逃命。鳳郎想隨人流離開可是幾次努力他做得只是擠在牆邊不動彈而且就他腿上勢在這樣擁擠情況下只會被人倒在地被人踩。試過幾次不得其法鳳郎想自己是不是要人走得差不多了再離開畢竟學校次散所有學生之後都會讓學校老師或者安全人員搜尋一下教學樓以免有學生被遺留在裡面。郎你事吧猛地一女他懷裡鳳郎下意識地住她身子住自己身子以免兩人都被倒在地讓人踩。剛剛住身體他就聽熟悉聲音有些驚愕地低頭看向懷裡人發現他有聽錯確是柳生。小你怎在這裡？你是怎回事弄得這狼狽不答反問柳生看不遠處教室門想拉鳳郎前走兩步無奈其他人都忙逃命根本有機會讓他動彈機會。兩人尷尬地以半擁抱姿勢一直持續走廊空空如已柳生將鳳郎胳膊搭自己肩上冷靜地道：我快點離開這裡這次震動似特別厲害。鳳郎發現了平常出現地震什最多就是破掉一些玻璃翻掉一些桌椅可是這次不同他連站都得困難而且他只感覺整棟樓都在晃動似隨時會塌掉一樣。小你先別管我快點離開這裡。那你呢待救援嗎？還是你認為自己是英雄就此犧牲會讓別人如何感激。柳生可以想象以鳳郎性子會受必定是看別人有困難搞了捨身救人。真是他就有想過量力而行。笨蛋閉嘴現在我說什你做什許是有料柳生會罵他鳳郎一下子真不知道自己該說點什了。兩人有些跌跌地繼續前柳生突然發現牆頂裂了一塊當下放棄前一邊教室走鳳郎不知何意但是還是配合地前兩人鑽講臺下一陣倒塌聲傳來頓時黑暗一片噼裡啪啦聲音一下子掩蓋了一切。~~~~~~~~~~~~我~~~是~~~輪~~~回~~~~~專~~~屬~~~分~~~割~~~線~~~~~~~~~~~~~~~~地震停止之後南彥一失了掙扎力氣只是那樣靜靜地在地上目光直直地望呈現半塌狀態教學樓。餘震不斷所有人都不掉以輕心按南彥一兩男老師不敢在這時放手操場上學生或摟或靠在一起心裡直祈求早點回家。跡部景吾和其他正選被這樣情景嚇呆了想柳生想鳳郎趁餘震期間他不是有四處核對過可是核對結果就是少了他兩人其他人一不少。大概是兩小時後大家都趕學校就怕自己子出了什事。圍在學校門口接子後欣喜若狂感染了所有人南直人和南玲子了久都有南彥一他不禁學校裡面瞭解情況當他得知柳生出事後一副怎不敢相信樣子。怎會小怎會留在裡面呢你是不是弄錯了啊南玲子流淚一臉希望他弄錯樣子其他人看得心酸。南直人盯上野村正有些隱忍地問：真確定小就在裡面嗎？對不起直人這是我工作忽具體情況我都不清楚。上野村正站在操場上心裡為柳生遇難感覺難過。另一邊鳳郎家人因為他而心。那……石井佑一旁同事山本老師有話說不禁道：山本老師有什話要說嗎？那在離學生時我有見一女子為了幫她朋友留下來當時我拉住她想幫忙無奈人流急她一下子拉開我手所以……山本老師就是當時那戴眼鏡拉住柳生老師當時出了教學樓他還有幫助學生達操場任務回神聽少了一男一女時他甚至私心地希望是別人現在聽了整事情之後才知道少人就是當初他想幫女。跡部景吾一聽就知道柳生當時可是看受鳳郎才會留下來這樣事情讓他說不出那句&lso;不華麗&rso;不自覺地握緊拳頭甚至連刺破了自己手掌毫無知覺。救援啊救援啊小武功那一點會躲過一定會。南彥一聽不他遺憾他想就是盡力救只要不是看真正屍體他絕不相信她離他而了。上野村正看還有完全倒塌教學樓拿出電話刻讓人來幫忙救援心裡同樣抱可會出現