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徐軒將這一則做了解釋,他說得生動動聽,像是在講故事,聽得季衡也側目多看了他兩眼,趙致禮在宋太傅在的時候,再沒有做出吊兒郎當的姿勢,而是坐得很規矩,在凝神思索,小皇帝也看著徐軒,徐軒繼續道,&ldo;太傅,弟子讀這一則,著重思考了後面部分。&lso;暴虎馮河,死而不悔者,吾不與也。必也臨事而懼,好謀而成者也。&rso;在遇事的時候,不能不思考後果,而是要先思而後行,將一切考慮妥當而且覺得一定能成事之後才去做,不然就是莽夫,不可取也。&rdo;他說完,宋太傅點了點頭,道,&ldo;不錯。&rdo;沒有做過多評論,又讓趙致禮來說他的理解。季衡在徐軒說完了之後,偷偷看了小皇帝一眼,小皇帝一臉肅穆,像是在認真聽的樣子,也不知道他有沒有在想什麼。季衡磨了一陣子墨,有些手痠了,停了一下動作,才又慢慢磨起來。趙致禮起了身,即使在宋太傅跟前,他也有他的傲氣,不緊不慢地給宋太傅行了一禮,才說道,&ldo;對這一則的釋義,弟子同徐世弟的理解相差無幾,只是,弟子覺得,徐世弟未免太小看子路了。孔聖人前面讚揚子淵,說用之則行,不用則藏,只有他和自己能做到,也就是在貶低子路及其他弟子,對他們失望不滿。子路和冉有輔佐把持魯國朝政的大夫季氏,在論語季氏將伐顓臾裡,孔聖人主張&lso;不患寡而患不均,不患貧而患不安,蓋均無貧,和無寡,安無傾&rso;,要求&lso;修文德以來之,既來之,則安之。&rso;他是不支援季氏伐顓臾的。而子路和冉有卻作輔佐季氏要去伐顓臾,他因此而看不上他們這一點。這用之則行,不用則藏,有指他的修文德以來之主張仁政但是不能被用的意思,所以他只能藏之,於是這誇讚子淵的話,其實就是在發自己的牢騷,而且不滿子路他們。子路長於將才,對夫子的這話,也是不滿的,但是他並沒有不尊師,只是間接說,&lso;子行三軍,則誰與?&rso;要是打仗,他是願意輔佐在夫子身邊的。但是孔聖人卻不願意滿足子路的想望,只是說,&lso;暴虎馮河,死而不悔者,吾不與也。必也臨事而懼,好謀而成者也。&rso;以此來提醒子路,要臨事而懼,好謀而成。當時適逢亂世,禮樂崩壞,世風不古,要實行孔聖人的仁政顯然不可能,依靠武力而統一天下,才是唯一一途,孔聖人仁政不能施行而看不上子路和冉有,那樣說子路,未免太遷怒。&rdo; 趙致禮這一番理解,引用不少,看來是有好好做了功課,聽得季衡磨墨的動作都停了下來,覺得很有意思。連宋太傅都抬眼盯著他多看了好幾眼。從看的宋太傅寫的書,季衡倒不認為他是個酸腐之人,即使趙致禮這一番話有辱先賢之嫌,宋太傅大約並不會對他動怒。不過,也許也只是大約而已。宋太傅本來坐著的,此時也站起身來了,趙致禮絲毫不追悔自己的言論,站得筆直。宋太傅走到他的面前去,居然沒有說他什麼,只是點點頭,&ldo;不錯,坐下吧。&rdo;季衡看了宋太傅兩眼,心想,他只會說&ldo;不錯&rdo;這兩字嗎。宋太傅站在書房中間,又看向小皇帝,道,&ldo;皇上,您來說說您的理解吧。&rdo;小皇帝笑了一笑,卻說,&ldo;朕看季衡有意說說他的理解,太傅,朕想先聽聽他怎麼想的。&rdo;宋太傅愣了一下,沒有拂小皇帝的意思,他轉過身看向季衡,大約認為季衡看著還是太小了,即使已經學完了論語,也不一定有什麼深入的見解,但是皇帝要讓他先講,他就只好道,&ldo;季衡,你說說看吧。&rdo;作者有話要說:關於季衡是穿越人士這一點,我想解釋一下,他必須是穿越的必要性。如若季衡不是穿越的,在他小的時候,在許氏對他的保護下,他即使知道自己身體和其他人不一樣,但是他並沒有受到別人的歧視待遇和眼神,他一定不能真切地體會到這種不同帶給他的恥辱的,所以只能是一個男兒身變成了不男不女,他才會有這份恥辱。其二,如若他不是穿越,他被許氏教育著上進,我覺得他會變成一個戀母嚴重又因為許氏的強硬強大而懼母的人,對季大人,也不會有公正的看法。他對季大人,的確是不喜歡,但是因為他從穿越的 死而後已季衡沒想到問題直接轉到自己這裡來了,他原來還以為宋太傅看他年紀小,讓他磨一磨墨當個小書童也就罷了,沒想到自己還要參與這種問題的討論。幾個人都看著季衡,季衡放下手裡的墨條,擦了擦手,才對著宋太傅躬身行了一禮,因是皇帝要聽他的回答,所以,他又對著小皇帝行了一禮,這才不緊不慢地說道,&ldo;弟子認為徐公子和趙公子說的,都

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