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甄愛想，能把殺人武器都當做藝術來研究的人，果然變態又恐怖。這樣的人真是不能久留的：&ldo;那你怎麼知道嫌疑人在你的照片裡？&rdo;&ldo;炸彈是一種非常具有殺傷力和破壞力的武器，是智慧和超自然力量的結合，製作起來越危險，爆炸瞬間帶給製作者的認同和享受就越發的非比尋常。幾百上千個小時與危險共舞，他會放棄最終派上用場的一瞬間嗎？&rdo;甄愛徹悟似地點頭：&ldo;所以他會在現場等著看爆炸！&rdo;這話讓言溯一愣，他忽略了一個細節！他立刻摸出手機，也不管手是溼的，就給布萊克打電話：&ldo;嫌疑人範圍縮小了，他一直在那條街的某個文化展位上。這樣才能時刻觀察臺階上的炸彈，卻又不被任何人懷疑。&rdo;飛速說完他便掛了電話，瞬間就湊過去擁抱甄愛，讚歎：&ldo;聰明的女孩！&rdo;甄愛突然被他抱住，頓覺他寬闊又硬朗的懷抱裡滿是男人的味道，讓她差點心亂，好在只是短短的一瞬。她不好意思地笑笑，很開心能幫到他。&ldo;其實，還有另外一種可能。&rdo;言溯鬆開她，又自言自語，&ldo;或許是那些想滿足英雄主義扮演拯救者角色的醫生或警察，但考慮到1他們沒有足夠的獨立時間，2炸藥劑量太大，所以就排除了。&rdo;&ldo;嗯，如果是警察，不如直接槍擊；如果是醫生，不如直接投放病……&rdo;甄愛說到此處，心裡一震，趕緊閉嘴。好一會兒才小心翼翼地看向言溯，他卻似乎沒在意，而是關了水管，擰乾手帕，又悉心把她的手擦乾。兩人這才起身去看監控錄影。剛好警察局的炸彈專家帶著炸彈碎片準備離開，言溯眯著眼看了一下，陡然喊停：&ldo;等一下！&rdo;他拿起專家手中的一塊碎片，看了一會兒，問：&ldo;中間這條刻痕怎麼回事？&rdo;專家看一眼：&ldo;不是爆炸留下的，應該是製作者留的印記。通常來說，製作炸彈的人把它當做是藝術品，就會在炸彈內部留下專屬的符號。可通常都很簡略，看不出任何資訊。&rdo;言溯不置可否地挑眉，問：&ldo;碎片拼出來是什麼符號？&rdo;專家說：&ldo;應該是一個三角形，頂端有條直線。&rdo;言溯想了想，邁開長腿繼續走路，一邊示意甄愛跟著他走，一邊掏出手機撥號：&ldo;布萊克警官，投彈手今天很可能穿白色衣服。&rdo;等他掛了電話，甄愛追問：&ldo;為什麼他今天可能穿白色衣服？&rdo;言溯步履很快：&ldo;三角形的頂端有一條直線，這個圖形倒過來看呢。&rdo;甄愛想起幾個小時前言溯的演講，立刻道：&ldo;那是杯子的形狀！&rdo;&ldo;聰明。&rdo;言溯幾不可察地一笑，很滿意她認真聽了自己的演講，&ldo;那是聖盃的形狀。&rdo;&ldo;你的意思是他信教？&rdo;&ldo;不一定，但起碼他對教義故事很瞭解，並很認同。考慮到他沉默嚴苛又古怪的性格，這樣的人一定會遵守那條不成文的規矩。&rdo;&ldo;那條規……&rdo;甄愛腦中光亮閃過，&ldo;9月勞動節後，不穿白色？&rdo;言溯側身瞥她一眼，沒說話，卻有讚許。秋天到來，不穿白色。而現在，甄愛望向路邊的新綠：&ldo;立春了。&rdo; ☆、23琵琶與鸚鵡螺到了學校監控室,言溯把甄愛摁坐在走廊的椅子上，躬□子，視線與她平齊：&ldo;坐在這裡別動，我馬上出來，好嗎？&rdo;甄愛臉微紅，不明白他這忽然哄小孩一樣討好的語氣是怎麼回事？而她不做反應,他便理解出錯了。他面色頗為嚴肅地拍拍她的肩膀：&ldo;不要怕，我很快會抓到他。&rdo;甄愛：……我其實沒有害怕。言溯這才走進去看影片。和警官說的一樣,放炸彈的地方是影片監控的左下死角，只看到一隻手放了個小盒子在臺階上。時間是早上六點多。死角……更加確定作案的就是在校人員。但言溯要看的不是這段時間的監控,而是他從教學樓走出來的那刻。影片裡，甄愛跟在他身後，有人圍上去和他說話。某個時刻,影片右下角出現一個戴著黑寬帽的男子，很快朝言溯那邊走過去。他越過甄愛的肩膀，往言溯手中塞了禮物，而他的另一隻手……他的另一隻手在甄愛的帽子裡放了什麼東西！那人立刻轉身離開，言溯追過去，很快跑出了監控範圍。但身後的甄愛有一個奇怪的動作，她望著那人跑遠的方向，詫異地摸了摸後腦勺。