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蘇言在接收這首《送別》之前,還不太能理解,為什麼《北京東路的日子》已經是很經典的畢業歌曲了,但在自己潛意識中,還有其他歌曲,甚至是斷層式碾壓它的存在。

但現在,蘇言知道了。

因為這首歌名字叫送別……

前世,借宿在親戚家的蘇言,因為有一副好嗓子,所以被選上了六一歌曲合唱的領唱。

而領唱的那首歌曲,就是《送別》。

為他們編排這個合唱節目,並教他們唱這首歌的,並非學校裡的任教老師。

而是幾個即將畢業,學習教育即將畢業的大學生。

因為當時的自己還是個二年級的孩子,哪怕站在舞臺的最前方,和同班一個很喜歡的女孩同樣作為領唱,他們牽著手,用稚嫩的聲音演唱著——“長亭外,古道邊,芳草碧連天”,也不知道這首歌代表著什麼。

直到許多年以後,從親戚家離開,一個人開始流浪。

偶爾在夜深人靜的時候,揹著吉他回到自己的出租屋,翻看那一張為數不多關於溫存記憶的六一匯演時候的照片。

才有會那樣的感慨——初唱不識曲中意,再聽已是曲中人。

關於這首歌,據說是這樣的創作背景。

某個冬季,大雪紛飛。

作詞人的好友站在淒涼的滬城,與作詞人作別,“叔同兄,我家破產了,咱們後會有期。”

說完之後,他便揮手作別,淚灑雪地,連作詞人的家門都沒有跨進。

作詞人看著離別好友離開的孤單背影,站在雪地許久許久,回屋之後,就有了這樣的一首——送別。

長亭外,古道邊,芳草碧連天。

晚風拂柳笛聲殘,夕陽山外山。

天之涯,地之角,知交半零落。

一瓢濁酒盡餘歡,今宵別夢寒。

如果說,《北京東路的日子》,是一群高三學生,用稚嫩和青澀的經歷,譜寫的一曲青春離歌。

那麼《送別》,就是一個大師,用古典詩詞中的清詞麗句,與西方民謠曲調結合,達到了情趣意境出於天然,而不見斧鑿之痕的高度,最終創作出來的無可替代的經典!

雖然是神作,而且蘇言有種想要儘快將這首歌演唱併發布的衝動,但顯然暫時不是最好的時機。

所以最後,蘇言只能將這首歌暫時藏到自己腦海中,期待某一天,將它發表,並再度驚豔歌壇……

………………

翌日。

睡到自然醒之後,蘇言開啟自己家的電腦,登入網站,填好了志願。

學校名字,當然是自己夢寐以求的臨城音樂學院。

當看到電腦視窗顯示提交成功後,蘇言望著窗外的明媚陽光,深深的吐出一口氣,隨後嘴角微微彎起。

他突然有了一種如釋重負的輕鬆感。

好像這幾年的努力,突然就變得有意義,而也是在這一刻,蘇言才有一種新生活即將開始的興奮與期待。

如果不出意外的話,大概幾天後,蘇言就能在臨城音樂學院的官方網站,查到自己名字了。

再之後,就是收到這個學校的錄取通知書,然後等待著九月開始全新的生活。

小胖張祖志、程瀟兒、尤芷晴老師,還有自己的新公司,經紀人——以後的大學生活,應該會很精彩吧……

做完這件父母再三囑咐的大事後,無聊的蘇言開啟了網站。

沒有出乎蘇言的意料,網上關於自己是否代筆的熱度,不升反降。

而且,除了蘇言之外,就連蔣子鵬和謝茗都被牽扯到了進來。

隨便翻開一個討論帖,

【我就不明白了,這三個人是假裝看不到呢?還是怎麼回事,出來說一下什麼情況,就這麼難?】

【肯定是被石錘之後,不敢開口了唄!那個叫蘇言的暫時還沒有找到證據,但蔣子鵬和謝茗的兩首歌,肯定不是自己寫的!】

【對啊,起碼給網友一個交代吧,他們三個不會覺得這個事情真能過去吧?如果不是你們寫得,主動承認錯誤,也算是能得到點路人緣了,要真是他們三個人自己寫的,那就出來自證嘛!】

【自證?怎麼自證?】

【很簡單,再寫一首和他們參加歌曲徵集活動差不多水平的歌,這樣不就能證明確實是他們自己寫得歌了麼?】

【哈哈!我覺得吧,蔣子鵬和謝茗那兩首歌,也就一般水平,復刻的話,難度不大

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