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“當然了,小時候,她是我唯一的朋友。”

“姐姐,既然你好奇,那我給你講講我們之間的故事吧。”

自從昨天情急之下蘇也當著鏡頭脫口而出“姐姐”後,就再也沒改口,彷彿這就是個再普通不過的稱呼。

孟圓也沒有刻意去糾正,她看著蘇也的笑容裡明明滿是懷念,卻在說完這句話後不經意間閃過一絲狡黠。

孟圓光忙著探究對方的笑容,而忽略了話中的“我們”。

“我父母從小管我管的很嚴,每天都要接送我上下學,回家後也不准我出去玩,所以我除了鄰居家的姐姐外,沒有其他的朋友。”

“她比我大5歲,她家有些重男輕女,所以她父母對她很不好,初中就不讓她唸書了。”

“她家開著一間小賣部,自從她不上學之後,就每天在店裡幫忙。”

“我每次去的時候她不是在搬貨就是忙著幫客人打酒稱散貨,我很少看到她有閒下來坐在凳子上的時候。”

“即使店裡沒有什麼顧客,她父母坐在櫃檯後面的椅子上看電視的時候,她也只遠遠站在貨架旁,藉著貨架的遮擋,翻看手中不知道看了幾遍的小人書。”

“我有很多小人書,於是我就把我珍藏的小人書都借給她看。”

“我們兩家關係很好,我父母因為要工作,不能接送我或者不在家的時候都是鄰居家阿姨把我接到她家的小賣部。”

“我的午飯基本都是在她家吃的,哦對,午飯也都是姐姐在做,姐姐做飯很好吃,但她很少跟我們一起吃飯。”

“我問叔叔阿姨為什麼姐姐不跟我們一起吃,叔叔阿姨說她要幹活。”

“我又問叔叔阿姨為什麼姐姐不上學,叔叔阿姨笑著說她不想學,那就不浪費那個錢。”

“可是姐姐明明是想學的,每次我在小賣部做作業的時候,姐姐都很感興趣的湊過來看我的教材。”

“於是後來,我開始教姐姐唸書。叔叔阿姨去午睡後,我倆就坐在櫃檯後面,我教她背古詩念英語,教她做數學。”

“她並不能第一時間學會,但她會用我給她的本子認真記下來,後來我發現她閒暇時間不看小人書了,而是一直在翻記了筆記的本子。”

孟圓直覺蘇也口中這個所謂的鄰居家姐姐,就是自己。

拐賣孟圓和蘇也的那戶人家就是開著一個小賣部,而自己也曾經在原主的日記中看到,原主小時候被迫輟學,每天干活的生活。

孟圓這才回過味來,蘇也剛才口中的“我們”的真正含義。

沒想到對方會在鏡頭面前當眾回憶那段往事,不過明顯的, 為了不暴露具體資訊,蘇也還是把背景做了些許加工。

雖然不知道蘇也為什麼會在這個時候願意主動跟自己提起這段經歷,但孟圓承認自己很好奇,蘇也記憶中的那段時光,到底是什麼樣子。

“別的小朋友可以互相結伴放學回家,而不管我多大,都要有人送我上學放學;別的小朋友可以出門跟夥伴玩耍,我的父母從來不讓我出去跟他們一起玩。”

“班級裡其他男同學為此開始嘲笑我排擠我,我很難過,我也很想跟他們一起出去玩。”

“中午去鄰居姐姐家小賣部的時候,姐姐發現我的不高興,問我怎麼了,我跟她說中午同學約了我出去玩,可是我父母不讓。”

“姐姐問我自己想不想去,我說想,於是姐姐讓我趁著她父母午休的時候偷偷溜出去,她幫我打掩護 ,不過我得在她父母醒過來之前回來。”

“我那時候好高興,偷偷溜出去的那一刻,我感覺外面的空氣是如此清新,那是我第一次參與班級同學的校外遊戲活動,我太開心了,以至於忘記了時間。”

“等我溜回小賣部的時候,才走到門口, 就聽到了裡面的叫罵聲。”

“等我開啟門, 看到鄰居家的父母正在打姐姐。”

“他們把姐姐的褲子扒下來, 讓姐姐跪在地上,一人拿了把木尺子,一人拿了根鞭子,一人一下打在了姐姐身上。”

“我嚇壞了,我哭著叫他們別打了,可是毆打卻沒停止。”

“第二天中午我去小賣部,還是姐姐做的午飯,飯後趁著叔叔阿姨午睡,我問姐姐疼不疼,哭著跟她說對不起,可是姐姐卻笑著摸摸我的頭,問我昨天跟同學一起玩快樂嗎?”

蘇也說到這,停了下,長舒了一口氣,似是在努力控制情緒, 然後才繼續說下去:

“快樂啊,怎麼能不

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