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與此同時,徐子矜上了講臺。

課堂設在大禮堂,真正的學生只有四十個,而聽課的人卻有兩百餘人。

臺下的人一個個盯著她,彷彿想從她臉上找到點什麼。

站上講臺,徐子矜微笑著開了口:“同學們好!我是你們的徐老師,今天,我們要講的課是《守株待兔》。”

“在上課之前,老師想問你們一個問題,你們想聽故事嗎?”

哪個孩子不想聽故事?

“想!”

這聲音震得禮堂‘嗡嗡’作響……

“那好,今天呢,我們先聽一個故事。”

“要是大家覺得故事好聽呢,我們再講這個故事是怎麼寫出來的。”

“我們今天不學認字、也不練字,就講故事。”

“而且誰聽故事聽得認真,並開動腦筋思考,能說得出作者為什麼能寫出這麼好的故事來的話,有大獎哦!”

手一抬,三本小人書整整齊齊地放在了講臺上……

哇!

這一下,孩子們的眼睛亮了!

這年代非常缺少兒童刊物,特別是這種生動有趣的兒童圖書,對孩子的吸引真的很大。

孩子們的表情自然落在了徐子矜的眼裡,她接著說:“今天我們會評出課堂上最認真的三名學生。”

“所以,人人都有機會,大家有沒有信心?”

“有!”

一堂課生動有趣、老師與學生互動熱烈,自然是成功的。

那些嫉妒她的人,聽完這堂課後,臉上的神情極為複雜。

在他們的認知裡,從來都沒有想過,一堂課可以上成這樣。

孩子們既掌握了知識,課堂氛圍更是空前的活躍,幾本小人書,也不是什麼值錢的東西。

三點五十,徐子矜一踏出教室,一小的校長與教導主任都過來了。

“徐子矜同志,你好,我是一小的教導主任錢玉梅,這是我們校長吳濟同。”

這兩人,徐子矜自然認識。

“吳校長好、錢主任好!”

吳校長含笑點頭:“小徐,你的教學方法讓我大開眼界。”

“從事教育三十年,我頭一次知道,課可以上成這樣,你真是太厲害了!”

“有沒有興趣留在一小?”

而就在這時,又過來了兩個人……

“吳校長,我覺得徐子矜同志去教育局更合適,她不應該成為一名小學老師。”

一看來人,吳校長立即問好:“朱局長,您好!”

朱局長叫朱全民,是市教育局分管全市老師培訓的副局長。

他笑笑:“吳校長,你不怪我跟你搶人吧?”

當然怪!

可是怪有用嗎?

吳校長一臉苦笑:“朱局說笑了。”

“徐子矜同志是人才,她若能去教育局,肯定能發揮她更大的作用。”

“哈哈哈!”

朱副局長放聲大笑。

寒暄之後,他轉頭看著徐子矜:“小徐同志,你看我的提議如何?”

徐子矜暗忖:不如何!

上輩子徐子矜先是被省一小調來、三年後又被市教育局調去了。

雖然她能力很強,可這些地方並不是完全看能力的地方。

她剛來的時候,嫉妒她的人太多。

有的人仗著自已是老同志、老資格、有地位,表面上對她很客氣,可背地裡卻使盡手段。

以前的她為了自已能站穩腳跟,真的受了太多太多的委屈。

這輩子,她不想受了。

因為,她不需要任何地位、名聲與資歷。

“多謝朱局長抬愛,只是我已結婚,愛人是一名軍人。”

“而且,我愛人還收養了戰友的三名遺孤,最大的只有七歲。”

“三個孩子的爸爸是烈士、也是英雄,我想好好的陪他們長大,把他們培養成國家的有用之才。”

朱局長、吳校長:“……”

——這位同學竟然是位軍嫂……他們能說:要不,我們把你男人也調進省裡來?

可兩人都知道,他們沒有這種能力。

部隊與地方,完全是兩塊天空。

很快,徐子矜拒絕分配到省一小與市教育局的訊息傳遍了Q城師範。

嫉妒的人是越來越多。

可也有不少人替她惋惜……

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