第七十章 如何證明自己突破煉氣期

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李儉作為帶隊老師中的一員，正負責幫學生們清理野獸和變異動物。

靈氣復甦至今快半年了，單純的變異動物越來越少，野獸數量越來越多。大概是變異動物也會修煉，而野獸對應煉氣以下，對變異動物來說，修煉到煉氣瓶頸前都沒什麼難處。

也不知道野獸是怎麼修煉的，硬吃獸丹可以變強嗎？

雖說是嘗試性授課，從各高中部和大學部找來的學生“相對不多”，但總人數還是輕輕鬆鬆達到千數量級。

李儉拿著錢安教育部門給的資料算了一下，新星學院如果成為全聚居區唯一的修仙專科學校，就算這玩意當做一本招生，總招收人數在同線佔比不超過百分之十，新星學院起碼得招進一萬多人。

千數量級的預先授課頂個屁用，真開課了，一對十當助教指不定都不夠。

更何況未來必定是以修仙為主流，這玩意必將成為一個大類的教育體系，到時候估摸著會橫跨理科工科文科，新星學院到時候何去何從都是個問題。

比如拆分啊、拆分啊、還有拆分啊。

想想都覺得頭痛。

上千號人烏泱泱地行走在野外，趕來安保的部隊走在偏外側，與有戰鬥力的帶隊老師一起清理威脅生物。

按道理說，這是暌違數月的外出，過去幾個月裡，絕大多數人都生活在聚居區內，學生們被帶出了聚居區，走入荒野，面對危險和機遇，應當興奮才對。

但他們實在興奮不起來，原因無他，本次採集靈材活動，要採集的靈材是陰陽葉。

這玩意在黎明和黃昏兩個時間段會發出異於常態的霞光，那麼這場採集活動是幾點開始的，一目瞭然——反正不是晚上六點。

為了能在常規意義上的整段黎明時間進行採集活動，師生們早在凌晨四點就已起床，怨聲載道。

李儉沒啥辦法，只能向自己的同齡人們提出優惠政策——今天採集的靈材，把僱傭部隊護衛所需的費用刨了，稅交了，剩下全部歸採集者自己所有。要是有學生覺得自己煉藥等不及的，就交給老師煉藥，老師抽一成做勞務費，煉丹從速從快，煉成了就給學生。

學生們這才少了些怨氣，強打精神，三五成群圍著野林子中的樹木，就等黎明時分來到，上樹採摘陰陽葉。

繼變異動物的威脅之後，變異植物也有威脅。只是現如今人人都在修習江湖武功，此消彼長之下，變異植物對人類的威脅，只能說是灑灑水。

注意毒霧、藤條、奇怪的汁液和可能出現的緩慢移動的植物，變異植物對人的威脅便到此止步。

大概是它們確實不適合靈氣復甦，又或者是植物在這場天地變化中另有出路，起碼從表現來看，人們對植物的防備並不需像動物那般嚴密。

周圍的威脅清除完畢，李儉沒了活幹，琢磨著為自己採集些陰陽葉，便躍在枝頭，躲開那些看著像是成了精的，無風自動的樹木，靜靜等待太陽昇起。

黎明到來，視野中有些閃亮，定睛看去，便發覺樹梢上有些葉子正泛起華光。

這就沒得說了，開採！

……

採集中，有些學生彼此爭奪，被教師制止了。

這片林子有得是陰陽葉好採，但採集難度和尋找難度不可同日而語，或許是這樣，才引得學生爭奪。

好在爭奪行為並不激烈，大多隻是暗搓搓地“手快有手慢無”，一個個還都想要面子，沒有真下手明搶。

李儉這邊正採著呢，就被教師報告學生暗裡爭奪，只好停下手，琢磨立個採集靈材的規章制度。

等黎明過去，太陽昇起，李儉還是沒想出什麼規章制度能防止學生暗裡爭奪。

這畢竟不是明搶，手快有手慢無的形式，只有當事人能明確發覺，真要介入還沒有說法。若說“不能爭搶”，那暗搓搓從別人眼前拿走靈材的，又不能劃入爭搶。

到頭來還是沒有辦法。

等眾人返回院區，清點陰陽葉收穫時，發覺在二十幾分鐘的黎明時間段內，被人辨認出並採整合功的陰陽葉，平均到每個人頭上，還不到五片。

要是把稅、僱傭費用、勞務費都抽離，那就連四片都不到了。

當眾人驚訝地發現，自己大清早——大凌晨起來跑一趟野外，忙活半個小時連一份丹藥的成本都沒摸到，平均跑三趟才能拿兩份成品大還丹時，繼續靈材採集活動和停止靈材採集活動的呼聲針鋒相對。

希望繼續採集的學生，放在過去，都算是比較