第一百二十二章 符籙社團火了

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了。一張口發現這是技術研發專案，誰看了不慌啊。

“如果這是教學任務的話，應該還說得通。”張博學搖頭。他不指望李儉說的這專案能給新星學院帶來經濟方面的收益，這玩意能夠帶來對等的教學收益就算大有收穫了。

……

符籙社團在新星學院裡火了。

新星戰隊湊出兩個築基在外打工，李儉難得清閒，回到已經是暑假的學院坐鎮，卻發現學院中申請留校和返校的學生異常多。

新星學院可不在聚居區裡，學生們離校後再返校十分麻煩。讓學生們不辭辛苦也要回校的，就是研發符籙的科研機構與學校達成合作的訊息。

被訊息的東風吹上潮頭的符籙社團一時間風頭無二，而這並不是符籙社團的社長在創社之日能夠想到的。

他創社的時候，新星學院才剛開學，那還是靈氣復甦元年的事情。最初的符籙社團，召集的是一群對過去道士所畫符籙有興趣愛好的學生，在社長帶領下，每天以硃砂畫黃符為樂。

但現在的符籙可不是這套做法。按照召雷符在體內的法術執行方式，用法力在妖獸皮革上留下相同印痕，以神識催動法力啟用，一道召雷符便完成從製作到釋放的全部流程。

而這，和“硃砂”“黃紙”，沒有半點關係。準確地說，和過去道士畫符的手段也沒有半點關係。一定要扯上關係，只能說，它們都是嘗試在類似平面的目標上以某種“顏料”繪製影象。

符籙社團的前輩們遇到新人提問，他們比新人還懵——他們玩的符籙和這波“符籙熱”申請入社的同學想玩的符籙壓根不是一回事，這讓他們咋教啊。

好訊息是，“微服私訪”的李儉在發現符籙社團的窘迫現狀後，十分貼心地將一些從本校實驗室中用剩下的妖獸皮革邊角料撥給符籙社團練手，好歹沒讓符籙社團真用黃紙硃砂教新社員畫符。

壞訊息是，李儉只是貼心，他不能憑空變出物資。全域的科研機構都等著妖獸皮革嘗試制符做研究，能流向新星學院的妖獸皮革大多都是看在新星戰隊提供原料的面子上，校實驗室尚且不夠用，能撥給社團的邊角料就更少了。

於是，當李儉再次“微服私訪”的時候，他發現符籙社團正用橡膠仿皮革，帶著新社員畫符。

李儉：我看不懂，我大為震撼。

此時已是暑假，大量教室閒置，符籙社團又火爆一時，便申請了不少空教室使用，拿來舉辦模擬畫符活動。

李儉隨便找了一間人進人出的教室進去，便能看到學生們正熱火朝天地圍著假皮革畫符。

大多數人彎腰附身，手指尖放出法力，在桌上鋪展的假皮革上勾勾畫畫。一些人嘴裡唸唸有詞，還有人在旁邊放著手機，手機螢幕上亮著參考圖做對比。

李儉觀察室內，發覺這是符籙社團組織的模擬畫符比賽，整間教室裡模擬畫符成績最好的那位，可以領一片妖獸皮革邊角料，去靶場畫一張真符。

李儉：我還是不懂，我還是大為震撼。

李儉心想，若要畫召雷符效果的符籙，畫在妖獸皮革上，與法術在體內運轉一次相仿。在假皮革上練習，雖說用的法力比釋放一次召雷符更少，但次數多了，這還不如親手釋放召雷符。

要在一間教室裡多次練習，比出最好的，才能有機會用妖獸皮革畫一張召雷符樣式的符籙，還得當場就在靶場用了。畫符就這麼好玩嗎？這裡頭除了有畫符步驟，其他還有什麼比直接釋放召雷符更佔便宜的？

作為一個很沒有藝術天賦的傢伙，李儉顯然領略不了親手製符的美。他在熱火朝天的教室裡像是個過客——他確實是個過客——有符籙社團的同學在場，大多數在假皮革上畫好符的學生都會徑直拿著練習作找前輩品鑑，而身為社團老成員的前輩忙於評價練習作品，也沒人會抽出閒心，觀察在角落裡站著的李儉。

李儉本來也才大學剛畢業，他“微服私訪”改頭換面，混在人群裡就像個長得看不出年齡的學生——身上有一股學生氣——就這麼保持著沒人發現他就是校長的狀態，一直圍觀到該教室決出勝負，優勝者在眾人的吵鬧中接過妖獸皮革，如獲至寶地捧著皮革走向靶場，身後跟著一片人群。

李儉混在其中，看他進靶場，看他畫符，看他將召雷符符籙祭出，三道閃電打在標靶上，完成了其作為符籙的使命。