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第三幅畫,御花園,此刻在眾人面前展現。

眾人面前所聽到的情緒再次變化。

和之前的感覺產生了截然不同的變化。

這是一個很簡單,很小巧的畫作。

杜伊勒裡Tuieries王宮御花園中游戲的孩子們和他們的保姆正在其中玩耍。

明朗、純淨、活潑。

和之前的那種悲哀情緒完全不同,在看到第三幅畫的時候,陳秋此刻的表情也開始變得悅動起來。

他的身體不由得略微向前勾去,手中的指揮棒在僅僅只是一個輕微的跳躍,點向了遠處的長笛,以及雙簧管的樂府等人。

陳秋身邊的秦弦等人也在用他們的琴弓輕微地推著琴絃。

給予音樂更多輕快的旋律。

陳秋輕鬆地用這樣的音樂勾畫出陽光明媚的感覺。

孩子們在快速地嬉戲,不時發出爭吵叫喊,和任性調皮的嬉鬧。

甚至還有哭泣與告狀。

只是可惜,那些小孩的哭泣的哭泣並沒有換來花園中傭人的認真對待。

在場的眾人能夠非常清晰地聽到那代表著僕人的樂器,在演奏時候所表現出來的那股的漫不經心。

他們在隨意照顧小孩的同時,嘴上似乎還沒有停歇,不停地聊著八卦。

陳秋手中的指揮棒僅僅只是一個簡單的揮動,就讓音樂構建出了一個極為有趣的音樂場景。

這個畫面的構建感已經根本不需要多言。

牛逼兩個字已經徹底說爛了。

在場的幾乎所有人都為陳秋他的指揮所折服。

不管是純粹聽細節,還是聽整體,每個地方你都能聽到非常多非常多可以聽的有趣處理。

而這些有趣的堆迭,便構成了這樣一幅很典型的,典雅、輕巧而逼真的生活風俗性畫面。

只是可惜,最後一顆音結束的時候,眾人都還有那麼一些意猶未盡,感覺這個地方寫的實在是太少了一些,音樂也太短了。

不管是陳秋的指揮,還是樂團眾人的演奏,他們所表現出來的內容都太牛逼了一些。

說真的,圖畫展覽會這一首作品在場很多人都有聽過,或者彈過,甚至帶著樂團演奏過。

在場的評委之中甚至有很多名團的指揮。

最差最差,也有差不多王海的水平。

可是他們在聽陳秋的指揮,聽陳秋帶著海音眾人演奏這一首作品的時候,他們仍然從中學習到了一些他們之前完全沒有注意到的內容。

這個並不一定說明陳秋以及海音眾人的實力遠超這些名團名指,說他們的實力有多強。

但這絕對說明,陳秋以及海音眾人,他們所演奏的音樂中所表現出來的細節,究竟有多麼令人驚訝。

密密麻麻的細節,就如同圖畫的筆觸一般,構建起樂團的框架,繪出那獨一無二,只屬於海音的和聲。

是的,在這一刻,在在場眾人的心中。

他們所聽到的已經不僅僅只是莫索爾斯基的圖畫展覽會,或者拉威爾的圖畫展覽會。

他們現在聽到的,完全是屬於陳秋,屬於海音和聲交響樂團的圖畫展覽會!

這是一場只屬於他們的展覽。

這是一場,向著在場所有人展示肌肉的展覽。

即便他們都只是學生。

即便他們完全沒有經歷過職業樂團的排練,沒有經歷過那種壓力極為沉重的演出季。

可他們所表現出來的一切,卻完全不遜色於那些職業樂團!

在場的一些人在這個時候突然想到了一個很重要的事情。

他們突然意識到,在其他學生樂團都還在全市排名十幾的時候,海音早在年初的時候,就在一年一次的海城樂團綜合評分之中走到了海城第八的層次。

雖然在全國的排名以及全世界的排名可能還非常靠後。

雖然評分之中評委明確表示樂團的分數可能有些偏高,陳秋作為指揮拉高了分數。

但是

前八的位置,並不是一個沒有經歷過任何專業訓練,僅僅只是透過隨隨便便排練就能夠排練出來的樂團所能待著的位置。

這是職業賽場。

學生的水平實力就算再怎麼強,他們也全部都是準職業的水平。

這並不是實力上的差距,而是心態和認知上的差距。

海音能以學生樂團的身份,坐在這職業賽場第八的位置。

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