第106章 海音和聲交響樂團

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夠了，不能再拖了，繼續拖下去，對我們任何人都沒有好處。”

眾人沉默。

很多人都將自己的視線看向坐在最上面的幾位領導，等待他們的決定。

畢竟之前那麼多次會議，大家都已經討論的差不多了。

目前的幾個方案就是他們所能夠拿出來的，最為基礎的框架了。

至於其他的，比如說將兩個團全部解散，然後用考核的方式重新組一個團這種有病的方案早就被拋棄。

他們也想不出其他更好的解決方法來。

所以，這次會議實際上更多是希望上面的人來做出最終決定，然後他們

九校聯賽，重中之重。

基本上決定了學校在華國音樂學院之中的地位，也決定了他們學校的部分資源。

比如後面的評優評先，國家級的一些獎項和榮譽，還有教授講師之類的職位等學校基礎資源，很多都是從九校聯賽之中的地位來劃分。

這個和之前那個全國聯賽純粹榮譽性質的比賽還不同。

全國大賽最多就是讓學校在教育局那邊露個臉，告訴他們學校的藝術教育發揮的不錯。

而九校聯賽背後可真的有很大的利益糾葛。

九校聯賽是一個積分制的比賽。

除開樂團的比賽外，他們還有其他很多的比賽專案，比如獨奏的比賽，這些基本上都是各個系自己派人去，沒啥好說的。

每個專案所能夠拿到的分數也不太多，都是一些小分，一個比賽勝利也就12分的樣子，很少很少。

只有樂團比賽才是一個大分，足足10分。

樂團冠軍甚至能夠讓很多學校產生沒有辦法追趕的感覺來。

10分啊，最起碼需要78個小專案的冠軍才能拿到。

最少最少，也需要有5個頂級專案，例如鋼琴小提琴聲樂之類的大項冠軍。

後來者想要追趕，基本上是難上加難。

這也就是每年各個學校樂團重中之重的主要原因。

不過

別人的樂團可能都在思考，自己家的人應該怎麼選，才能湊足一個優秀的樂團，沒有多少人拖後腿。

只有海音這邊在思考。

兩個頂級的樂團自己應該選擇哪一個。

這種幸福的煩惱讓海音這邊的領導也頭疼了起來。

他們拿出手中的檔案上下翻看，看著其中各個成員的成績。

特別是二團的那群人。

他們怎麼想都想不出來二團的這群吊車尾究竟是怎麼拿下冠軍的。

不過他們能夠拿到全國冠軍，還能拿到滿分的成績，那麼證明了他們的專業水平實力很強，擁有著絲毫不遜色於一團的能力。

那麼現在的問題來了，這種樂團用腳趾頭想想都應該知道，他們之間的向心力很足，如果拆分的話二團可能就直接就這樣崩盤。

所以二團是絕對不能拆的。

不僅不能拆，學校領導這邊還打算讓二團繼續發展下去，看看他們能發展成什麼模樣。

那麼現在給他們的選擇，實際上就只有一和三，兩種。

不拆二團拆一團？一團作為學校的精銳，被拆了放入雜牌軍之中，一團的人怎麼想？一團的指揮怎麼想？一團的一些老師怎麼想？

一想到如果真的拆了一團，他們後面所需要處理的東西基本上多到令人髮指，那群領導的腦袋就開始頭疼。

因此他們只能將自己的視線看向第三條。

讓一團和二團暫時合併。

但是，自己應該怎麼讓兩個樂團合併呢？

為首的那位指揮系的系主任，副校長揉捏了一下自己的眉心，看向李安國教授，對著他開口道。

“李教授，我想，第三條其實最為合適，讓一團二團合併，不過現在問題也就是你說的，不知道陳秋能不能帶動這麼多人，所以我想你能不能去問一下陳秋，說學校這邊打算將他的新年音樂會搞大一點，讓一團二團的人合併起來，共同演出，你看如何？”

他說到這邊，為了防止周圍人沒有聽懂他的意思，便補充道。

“畢竟新年音樂會，這個音樂會並不重要，對吧？更多的是學生們自己去玩玩，所以我就想看看，看看陳秋能不能帶動他手下的樂團，如果能帶動，那麼就不用多想，直接將一團二團暫時的合併，應對九校聯賽，如果不行”

指揮系的那位副校長看向身邊管絃系的副教