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的指揮棒,輕鬆地揮動著節拍。

將那輕柔的圓舞曲之中的動力,激發的更為絢爛。

明明只是一場簡單的音樂會,但是不知道為何,在場的很多人的眼前,都似乎能夠想到一位身穿白色長裙的芭蕾舞者。

或許是因為這樣的演奏如果不配上芭蕾舞,就會顯得太過於單調?

陳秋聽著耳邊在他手中指揮棒之下被徹底激發的音樂,他的思緒也不由得飄散出來。

他感覺

或許,自己當時跟著艾鼓的話走,去找一下海城舞蹈學院的學生,問他們借幾位舞蹈的過來,說不定會更好一點?

不過想了想,陳秋就笑著將自己的想法給抹去了。

雖然說他可以向海城舞蹈學院那邊的人借芭蕾舞者,但是他不懂芭蕾舞。

如果他想要讓芭蕾舞完全配合上他的樂團的話,那麼他就需要去對芭蕾舞進行指導,編排。

那麼他可能還需要去專門再找一位舞蹈學院的編舞老師來幫忙。

雖然說是這麼說,做肯定沒有問題,但如果那樣的話,可能就太麻煩了。

又是老師又是學生的,陳秋他還代表著海音學生交響樂團,又不僅僅只是一位普通人,去找他們學校的幫忙。

亂七八糟的一大堆事情加進去,到頭來可能不僅不會幫助他作品變得更好,反而會讓他的演出出現問題。

因此,陳秋只是稍微想了想,便不再過多思考舞蹈的事情,只是繼續指揮著樂團。

他手中指揮棒雖然並沒有給予樂團特別多的指引,但是他卻讓樂團變得極為絢爛。

相比較更為關注音樂之中的細節,海城和聲交響樂團對於音樂的流動性其實能理解的更為深刻一些。

因此,陳秋也會將他的注意力更多的放在音樂流動性上。

讓音樂流淌起來,讓音樂並不僅僅只是單純的演奏出音高和時長。

這個便是陳秋他現在所作的。

可能一些細節的方面處理會稍微粗糙一點,但是沒有辦法,畢竟說到底,樂團才剛剛成立了一個多月。

這一個多月的時間能將這些作品練成現在這個樣子,已經非常不錯了。

所以即便陳秋想要調整細節,樂團也沒有這個能力去繼續調整細節。

也正是因為這樣,陳秋才將音樂的流動性作為音樂最重要的一個要素。

讓音樂流動起來,讓音樂變得更為唯美,用音樂之中的流行性,舞蹈性,讓觀眾忽視音樂之中細節上的問題。

這個便是陳秋他如此指揮樂團的目的所在。

而很明顯的。

即便陳秋他的視線並沒有看向自己的身後,可他依舊看的出來,在場眾人幾乎所有人都認同了他的選擇。

因為他能感覺到,在場的所有人都沉浸在音樂的流淌之下。

這並不是什麼特異功能,這只是演奏者他在演奏的時候,對於環境的感知。

而陳秋的耳朵以及大腦接受音樂資訊的能力很強,因此他所聽到的,並不僅僅只是簡單的音樂聲音,他同樣也能聽到舞臺下傳來的索索聲。

他們是小聲捂嘴說話,又或者是咳嗽,再或者挪動一下已經坐的有點發疼的屁股。

這些陳秋都能聽到。

當然,肯定聽不到那群人小聲聊天說什麼就是了。

陳秋能很清晰地感受到,在自己的周圍,在這片音樂廳裡。

幾乎沒有任何人有什麼特別的動作,就連偶爾發出聲音的一些人,也大多是挪動一下自己的屁股,用更認真,更開心的姿態,去聽這一首藍色多瑙河。

河水靜靜流淌,這是春天對於多瑙河的讚美。

旋律跳躍,起伏,層層推進,這便是在南阿爾卑斯山下舞蹈的少女。

陳秋手中的指揮棒從未停止,樂團內的眾人也在音樂的舞蹈上狂奔。

每一分每一毫,都釋放出令人難以置信的熱情以及美感。

漂亮!

坐在舞臺下的那群指揮系老師還有領導,管絃系的老師領導,以及一些作曲系的老師領導,他們聽著陳秋帶領的海音和聲交響樂團,所能想到的只有兩個字。

那就是漂亮。

這是真的漂亮。

這個音樂的線條做的,簡直就如同畫卷一般。

即便只是簡單的音樂,他們的眼前居然都能想象出一位正在舞蹈的少女。

簡直就如同攝影機裡面的新年音樂會一

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