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20分鐘提問?

趙梓潼聽到這句話整個人大腦都懵了,她根本不知道自己現在應該問什麼。

開什麼玩笑啊

自從自己過來開始坐在後面旁觀陳秋審核樂團新成員,她的瞳孔地震就沒有停下來過。

她不由得張了張嘴,卻什麼都沒有說出來,只是發出輕微的“呃呃”聲。

說沒有問題,那麼肯定是假的,但是說有問題她卻又不知道從哪裡開始。

因此,她不由得嚥了一口口水,讓自己乾燥的喉嚨稍微溼潤一點,讓自己冷靜一點後,儘可能簡潔地對著陳秋道。

“我剛剛沒有看懂。”

“哪裡沒有看懂?”

“全部都沒有看懂”

趙梓潼深深吸了一口氣後,對著陳秋問道。

“首先是如何分辨一個樂手是否適合樂團?我聽你剛剛在考核的時候,你好像給樂手評價最多的,就是這個樂手的基本功如何,以及這個樂手是否適合樂團,基本功我能知道,但是適合樂團這一點究竟應該如何聽?”

陳秋略微摸著自己的下巴,有點驚訝趙梓潼居然第一個問題問的就是這個。

看來,趙梓潼對於樂團新人考核的敏感度還是非常不錯的。

因此陳秋沒有任何遲疑,直接對著趙梓潼道。

“聽他預留演奏的空間,聽他對於一些協奏曲的理解,聽他對於樂團小提琴部分分譜的思考,你回頭可以聽一下幾位個人風格比較獨特的,要求整個樂團為他做事的小提琴首席,以及喜歡和樂團一起合作的小提琴首席,他們對於音樂不同的理解,多聽聽,聽完你應該就能理解。”

說罷,陳秋從邊上拿出一張紙,給趙梓潼寫下了幾個作品名,然後遞給了她。

“多聽”趙梓潼嘴角一扯,輕輕點頭,“好的,我知道了。”

“趙一和我說,要帶你看看一個嶄新樂團是如何成立的,因此你需要將你的思緒從一個普通的學生視角,轉變成指揮視角,多去思考一下指揮是怎麼想的,而不是依舊沿用之前你跟著王海學習時候,那個學生的思維。”

陳秋對著趙梓潼平靜地開口道。

“當然,我沒有說王海指揮教學有問題,我只是想要告訴伱,如果想要學好指揮,除了跟著老師學習之外,最重要的就是練習,還有真正意義上自己帶個團去排練,而帶團排練的時候,你所需要的,是把你自己當成一位真正的指揮,而不是一位陪著他們一起練習的學生。”

說到這邊,陳秋便沒有繼續往下說下去,他看了一眼時間,發現時間差不多後,便對著趙梓潼直接道。

“如果你還有什麼問題你可以問我,能解答的我肯定都會給你解答。”

“嗯”趙梓潼沉思,隨後對著陳秋問道,“陳秋指揮,你剛剛說我需要帶著團去練習,那麼我應該怎麼去找個團來帶?”

“帶團這個簡單,你先跟著我學習,然後我交給你一些指揮任務,比如說聲部的排練,一些比較繁瑣的細節處理,這些你都可以去跟著我學習,然後去試著帶著樂團完成,不過做這些之前你可能需要先補一下基本功。”

陳秋想了想,對著趙梓潼揮了揮手,帶著她來到了後面自己家的屋子裡,然後從屋子裡找出幾本書。

例如合唱指揮,樂團排練,指揮要則等書。

每一本書都是那種大部頭。

趙梓潼開啟後,發現上面則是寫滿了字跡。

那些是陳秋的批註以及他自己對於指揮的理解。

“這個是我之前學習指揮時候的思考,你可以選擇參考我的指揮方式,也可以同樣問你老爸看看,問他有沒有類似的書籍,讓他推薦給你,或者你自己重新買一本新的書去看,也不是不行。”

“謝謝。”

趙梓潼對著陳秋認真地鞠了一躬,感謝道。

她起身看著手中的書籍,一時間心中略微有些複雜。

她原本就覺得指揮這個行業很難,做好了自己可能需要著重補充基本功的準備。

但是她怎麼都沒有想到,自己需要補充的基本功居然那麼多,自己所欠缺的內容,居然多到她感覺有那麼一點點害怕。

然而,她沒有想到的是,陳秋給她準備的內容還沒有結束。

陳秋等她收好手中的作品後,便從邊上拿出一份已經整理好的樂譜,將其遞給她。

這是一份特別厚重特別厚重的樂譜。

差不多幾百頁的樣子。

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