第146章 這才是指揮的工作

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人在面對樂團的時候，都是同樣的對於樂團有絕對的控制權，對於樂團也是絕對的認真，沒有任何一絲絲的懈怠。

因此，趙梓潼的身體不由得放鬆下來，從自己的書包裡，拿起筆記本和筆，準備開始記錄學習。

不管怎麼說，陳秋指揮讓她學，就算看不懂也要先記錄下來。

然而，當她拿起手中水筆，看向陳秋的時候，她卻被面前的一幕震驚。

等等？

這是什麼鬼？

你確定這是自己能學的？

此時此刻她面前出現的一切，都似乎有些顛覆她對於指揮的認知。

在下一位新生演奏結束後，陳秋第一時間便說出了他的看法，這位新生的缺點，還有新生對於樂團的契合度。

就如同他的眼中有一張六維資料表格一般，能清晰地看到每個人的資料值。

比如說這一位新生的資料值為87分，其中音樂性表達能得到一個特別高的分數，其他的地方有點拖後腿，屬於一位比較偏科的新生。

而另外一位新生的資料值雖然只有85分，但是他每一項的成績都是85分上下，要麼86，要麼84，主打一個均衡多面手。

趙梓潼完全不知道陳秋究竟是怎麼看出來，或者聽出來那位新生的水平成績的。

現在每一位新生上臺後，都是由陳秋先過來進行第一次評價，然後將選擇權交給管樂或者絃樂聲部的首席，由聲部首席進行第二次評價，再然後便是由樂器首席進行評價。

不是，誰家指揮這麼強啊？

居然還能自動識別六維圖？

然而，不僅僅陳秋對於這人的瞭解極為深刻，坐在陳秋兩邊的聲部首席也同樣如此。

其中一位氣質極為冰冷，目光如同刀子一般尖銳，說話從來不客氣的那位女生，她的每一次評價都感覺像是要戳死人一般，讓人有些喘不過氣來。

不過看她的眼神，她似乎並沒有感覺自己說話有什麼問題。

好像她一直都是這麼說話一般。

而在陳秋身邊另外一位，帶有很明顯憂鬱氣質的男生，他說話就溫柔許多了。

如果趙梓潼沒有記錯的話，他應該是樂團的首席，也是陳秋身邊最重要的一位團員。

陳秋，蘇玥，秦弦，他們三人就如同工廠裡的機器一般，沒有任何停滯地分析著每一位過來考核的新生，分析他們是否適合進入海音和聲交響樂團。

他們會從這個人的專業水平，對於音樂的理解是否符合樂團方向，以及能否適配樂團等放方面綜合分析。

並且，如果他們能聽完那人的演奏再評價，那麼其實趙梓潼還能稍微接受一點。

但是問題是

每一位新人上來後差不多12分鐘，陳秋以及他身邊的兩位首席就已經基本上能斷定這人的專業水平和適配程度如何了。

並且！

陳秋說的基本上還都是對的！

趙梓潼拿著自己手中的筆記本，一時間都有些不知道自己應該如何下手。

她試著將陳秋的話給先記錄下來，然後對照著分析。

在分析了一兩個後，她不由得將自己手中的筆給放了下來，她的表情也逐漸變得平靜了下來。

學？

學個屁！

這個是我能學會的？

如果你真的覺得我能學會

趙梓潼只想說，陳秋可能也太看得起她了。

她從進來坐下後，滿腦子就只有一個念頭。

這群人也太離譜了吧？

這個就是學校指揮還有學校樂團成員組成的評審團？

趙梓潼感覺陳秋他們的考核和職業樂團的考核幾乎沒有什麼區別了。

可能唯一的區別就是

陳秋這邊的考核沒有拉簾子，只是很簡單的讓他們上臺，聽他們演奏。

而職業樂團的考核則是拉簾子，只給一個簡單的編號，儘可能減少舞弊的可能。

而陳秋也在這個時候注意到了趙梓潼目光的渙散，他想了想，逐漸將自己評價的部分說的稍微慢了一些，給了趙梓潼更多的思考空間。

不過也僅僅只是稍微慢了一點，並沒有專門停下來給她講解。

時間逐漸流逝，而趙梓潼的視線也開始渙散。

她的大腦也逐漸變得一片空白。

一直到陳秋連續面試了差不多十人後，陳秋這才停止繼續面試，而是摸索著自己的下