第58章 二團的力量

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再次開始！”

陳秋的聲音讓樂團內眾人變得有些緊張，他們沒有功夫說著閒話吐槽，他們只是將自己的注意力完全收束在自己面前的音樂之上，牢牢記住陳秋說的話，進行第二次的演奏。

嗡

陳秋的手臂揮動，樂團以一個單刀直入的狀態，將主題旋律插入其中。

沒有任何引子，主題就這麼直截了當地出現在了眾人的面前。

陳秋的表情沒有任何變化，他揮手指引著樂團緩緩前進，一邊走，一邊開口道。

“第一樂章，從容的快板，絃樂部分再從容一點，不要表現得那麼著急！”

“長笛！長笛音樂的力量給出來，包裹住其他的樂器往上吹，我想要聽到更多！”

“這個地方是e小調，整體呈現出來的情緒應該是帶有小調傳統的憂愁的，我想要的是憂愁，是悲傷，而不是痛苦！音樂詮釋的再準確一點！”

“注意！這個地方！”

陳秋的手臂用力揮動。

他並沒有按照正常的拍子進行揮動，而是將拍子完全合在一起，進行了合拍。

他手指指尖的那根半截鉛筆，將他的意圖延伸，伸展到眾人的面前。

陳秋對著眾人道：

“這個地方有進行轉調，音樂的情緒在轉變，音樂需要變化，在這個地方，力量不要給太多，儘可能地讓音樂顯得圓滑一些！看著我的手，跟著我的手前進！

注意這個地方的下行，這個地方需要演奏的偏向於古典音樂，大提琴！不要那麼纏綿，我不想要聽到這麼多浪漫的感覺！這個是勃拉姆斯仿古的詮釋！”

陳秋的手臂揮動幅度變小，但是鉛筆的筆尖，則是揮舞的更為圓潤。

“聲音，落，跟著我的步伐走。”

“雙簧管，進的晚了，音高偏了三分之一個半音，速度調整！”

“力量，漲！”

“這個地方在離調！我需要聽到更多離調的感覺，重屬七和絃轉K46終止四六，注意這個地方的終止！”

“終止的釋放，音樂之間緊張程度的釋放，我需要更多！”

陳秋的表情變得愈發嚴肅，他的手在指揮，帶動樂團的前進，他的嘴也同樣一直沒有停下，不停在對著眾人指引。

在舞臺上的時候，陳秋自然是不可能這麼高聲吼的，畢竟舞臺上指揮更多是看看能不能臨場做出一些新的東西來，或者進行一些細節上的調整，不可能呈現出大方向的更改。

但是現在是排練。

排練的時候就是要抓出音樂的錯誤，抓到他們出現的問題，讓將其調整，改正，找出最為適合的詮釋方法，將其調整到自己所想要的角度。

陳秋的視線在樂團的眾人之中穿梭，時不時給予眾人一些簡單的視線，讓他們進行調整。

而樂團也同樣積極地響應著陳秋。

他們太想要進步了。

而陳秋能夠給予他們進步。

陳秋能夠讓他們，找到自身存在的意義。

在陳秋這邊，在二團這邊，他們不再是傳統意義上的吊車尾，他們則是成為了樂團的一個重要角色。

這種被重視，被信任的感覺非常好，好到他們甚至都有一些沉醉。

所以，不管陳秋的要求有多麼離譜，他們都會盡可能地按照陳秋的指引，去完成陳秋所想要的感覺。

畢竟，他們相信陳秋。

陳秋也值得他們的信任。

音樂不停的前進，終止，倒退。

並沒有一順到底。

陳秋控制著樂團，小心翼翼地處理著每一處細節。

他不厭其煩地給眾人講解著，他為什麼要這樣去演奏，他為什麼要讓樂團進行這樣的詮釋。

陳秋的樂理非常紮實，紮實到樂團內眾人甚至以為陳秋是一位教授樂理的老師，而並非只是一位普通的指揮。

在陳秋的講解下，音樂不再是他們之前所練習的時候，聽到的音樂。

音樂之中有了更多的細節，有了背景，有了方向。

為什麼音樂會好聽，很多人都有不同的理解。

對於陳秋而言，音樂存在的意義，就是在於一個解決的過程。

換句話說，就是音樂的起伏。

沒有任何音樂是沒有起伏的，就算你是念經，說唱，你也是有起伏的。

而音樂的起伏，用比較專業化的術語，叫做解決。

從緊張解