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“我也用文言文寫的。”江天昊梗著脖子。

“喲,你還記得,可你寫的是什麼?”

祁老師驚訝於江天昊還好意思說這個。

“床前明月光,低頭吃便當。垂死病中驚坐起,笑問客從何處來。遙想公瑾當年小喬出嫁了,使我不得開心顏。有意思嗎?你像你這種頭腦簡單,四肢發達的人,今後搞體育你也搞不好。人家奧運會上拿金牌的,都是有腦子的。”

“老師啊,死記硬背,那是封建時代做的事情,這些古文我現在分分鐘都能百度出來,我還把它放在我大腦裡佔記憶體幹什麼?我們現在就要多做有創造性的工作,不要把精力都浪費在這些毫無意義的死知識上面。”

這江天昊還來勁了,居然說叫起了語文老師。

“創造的基礎是什麼?創造的基礎,首先就是仿效,你能平地起高樓啊。”

“萬丈高樓平地起。”今天江天昊在牛角尖裡出不來了,這把祁老師氣得夠嗆。

祁老師生氣的點點頭,“行啊,江天昊,我不管你了,反正你認為我教你的都是毫無意義的。”

祁老師徑直走進了班級。

“不是你又怎麼了?”剛剛從趙榮寶辦公室回來的李雲昭詫異地站在教室門口的江天昊。

李雲昭不知前後發生了什麼事,不過對於江天昊的個性他還是有所把握的,估計江天昊又把老師給氣到了。

“我們這節課來學習並序第3首琵琶行。今年用的部編版教材,把原來的滕王閣序。逍遙遊全部移出了課本。同學們還是可以回去自己去看一下,有些文章是值得你去看的。秋水共長天一色的韻味。北冥有魚,其名為鯤”祁老師話還沒說完,李雲昭就看著江天昊像個街溜子一樣,揹著這個手就走進教室,

“鯤之大,一鍋燉不下。化而為鳥,其名為鵬,鵬之大。需要兩個燒烤架。”

老師看著江天昊,他把書一扣一言不發,雙手抱胸。

李雲昭已經知道事情不太對,江天昊今天好像有點過,大概中午酒香草頭吃多了,喝醉了。

李雲昭三步並做兩步。一隻手搭住江天昊的肩膀,然後把他按到椅子上,順便幫他開了一瓶礦泉水塞在他嘴裡,“我給你一瓶礦泉水,你一個人勇闖天涯去,不要干擾大家上課。”

但是江天昊的影響力也是不俗的,大家哈哈哈哈笑成一坨。

而像梁雲舒這樣的好學生,皺著眉頭看著他。但她也不知道應該說什麼做什麼。

等李雲昭飛速的把江天昊按到在桌子上之後,這幕鬧劇已經進入尾聲,祁老師終於說話了,

“我說江天昊啊,你還真沒辜負你的父母。完全就是一個開飯店的好苗子嘛。那句話怎麼說來著,不想開飯店的廚子不不是好學生。可惜啦,我這裡是教室,不是你們家開的飯店。”

祁老師把書一合,課桌上一敲,徑直走出了教室。

見祁老師被江天昊氣走,一時間教室裡沒了笑聲。氣氛有些壓抑。

“江天昊你幹什麼?你看不見大家還在上課嗎?趕緊把老師請回來。”梁雲舒終於忍不住內心的火氣,斥責到江天昊。

江天昊吧,像這個年齡段的男生吧,有時候明明知道自己事情做過火了,但是好面子,不會承認的,道歉,想都別想,至少當場是這樣的。

“我不去,誰愛去誰去。”

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