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頭。

這些孩子穿的都太破舊了。

上一次和範夫子來的時候,他滿腦子都是新買的西遊木雕,根本沒有注意到這裡的學生們是什麼樣子的。

現在坐在教室的最後,他能清楚的看見班上所有的學生。

當然,這也是他讀書以來,第一次坐在教室的最後一排!

這些學生中,有的衣服短了一大截,有的衣服上是好幾個大大的補丁,有好幾個孩子腳上甚至連一雙布鞋都沒有,穿的是露出大腳丫子的草鞋。

現在還在春天,天氣還沒有完全的熱起來,早晚的空氣都還很寒涼,這些孩子的腳凍得通紅。

大周的百姓這麼窮嗎?朝裡的官員不都說現在是盛世嗎。

他聽範師傅說過,能讀得起書的百姓,還算是比較富裕的一批了,那豈不是說還有更慘的?

,!

李純又看著坐在自己旁邊的周平安,這個看起來十來歲的孩子,雖然穿著帶著補丁的衣服,但是上課卻一直將背挺的筆直。

老師但凡提問他都能認真的回答,夫子讓寫字,他也總是一絲不苟的完成。

但是他特別節省,一張紙寫完後,總會翻過來再寫另一面。

李純看著他給自己的那幾張紙,突然意識到,這恐怕也是對方十分珍惜之物。

下了課,顧秀兒也給李純送來了書本和紙筆,李純將這幾張紙還給了周平安。

周平安又小心的將紙疊好放了起來。

這一節課是數學,他們手上都用上了炭筆和數學書,李純也在他新領的一堆東西里找出了炭筆。

這一節課,李純又是完全沒有基礎,不知道老師在黑板上寫寫畫畫了些什麼。

好在下課後,周平安主動給他講起了阿拉伯數字。

周平安一說他就懂了,不就是算學嗎?只是替換了數字更簡單的寫法而已。

周平安見他很快就理解了,而且還能解決老師上課時提出的複雜應用題,便十分真誠的誇獎道:“你可真是厲害,學東西真快,而且會做這麼難的題。”

李純頓時覺得,周平安這小子看著很順眼。

下一節課就是顧安的科學課,這節課顧安給大夥做了幾個大氣壓強的小實驗,簡單的瞭解了大氣壓的存在。

不過這幾個小實驗,倒是讓李純大感興趣。

一天下來,李純竟然覺得,就算不是為了聽《西遊記》的故事,這個學校也蠻有趣的。

然而放學的時候,顧安發現自家學校門口居然被人群堵住了。

:()穿越古代:我有門徒三千

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