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他也藉故不允許陳茹蘭進入研究室，他把自己關在房間內，之後陳茹蘭多次來訪，現他根本就沒有出過門，而工作室內並沒有食物。陳茹蘭每次都把食物買好放在門口，但是第二天去食物依然放在門口。就那麼過了好幾天，陳茹蘭覺得這樣下去老師很可能出事了，她請開鎖師傅幫忙進到房間。但是房間裡空空如也，整棟房子的牆壁上都畫著各種古怪的符號，開鎖的師傅嚇的轉身就逃了，陳茹蘭在房間內找了半天也沒有找到老師，也沒見到那塊古怪的泥板，整棟房子只留下牆壁上符號外一無所獲，最後陳茹蘭發現在她工作臺的抽屜中找到一張紙條。上面老師說自己去找一本書，如果能找到就會回來和她匯合，接著也許就可以解開符籙的秘密。他讓陳茹蘭一定要對外界保密，還有要小心周圍的情況。最後那句小心身邊的人，讓陳茹蘭感覺背脊發冷。老師好像預見了什麼事的的發生。
她只能回到學校，按照老師的話不和任何人談起此事。但是她發現不管什麼時候都好像有人跟著她，半夜的腳步聲，黑暗處忽隱忽現地低語，就是一個人在房間內也會像有一雙眼睛在注視著她似的。即使睡著的時候她也可以感覺到身邊有人在盯著她。
就這樣不安地度過了一個禮拜，老師依然沒有任何訊息，陳茹蘭最後只能選擇報警，但是怪事發生了，警察調查發現陳茹蘭所在的那所大學裡根本沒有那個老師，陳茹蘭不信，把警察直接帶到老師的家中，但是發現那間屋子裡居然住著一戶陌生的人家，而他們已經在那間房子里居住了十五年，根本沒有聽說過有那麼一個人。
警察建議她去鑑定一下精神問題。其實意思就是說她瘋了。
接下來的日子裡，陳茹蘭也不敢再說關於什麼泥板、什麼老師。因為周圍的人已經用一種異樣的眼光看著她。她只能繼續在圖書館裡打工，然後上學，變得不願意和別人多說話。因為她不能確定她
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