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我問譚老師:“你跟你的警察同學進展得怎麼樣?”

譚老師說:“還在戀愛階段,戀愛階段都是美好的呀,反正也沒爭吵,也沒誤會。”

我聽了就想起曾經戀愛的美好瞬間,問道:“那你是不是希望一直戀愛下去呀,就像兩個情侶同乘一趟車,恨不得車子永遠開下去,哪怕繞完地球一圈再繞無數圈,直到地老天荒。”

譚老師露出幸福而憧憬地笑,說道:“是有這感覺的。”

我說:“那我希望你們戀愛得久一點,越久越好。”

“要是有一種關係,永遠保持戀愛時的甜蜜和相知,那該多好啊,可惜世人總愛將戀愛的盡頭設為婚姻。一進婚姻裡,味道就全變了,有時連尊重和體諒都沒有了,赤裸裸的全是權利和義務,聽到這兩個詞就讓人覺得冰冷無情。”譚老師說。

我說:“是啊,永遠是戀人關係相處下去,把日子過下去是最好的,可惜男女都缺乏安全感,都想絕對的全部擁有對方,把對方束縛在自己的天地裡,不再讓別人擁有和欣賞他(她),也不讓他再跑出婚姻的牢籠。就像我們很愛一隻可愛的小白兔,可我們把它關起來,不再讓別人再撫摸它,把它歸到自己名下,還美其名曰是愛它。可是小白兔從此被關在籠子裡了,它快樂了嗎?相信它是不快樂的,是反兔性的。婚姻其實也是反人性的吧。說白了,都是為了人類自己的自私。”

譚老師聽了也跟著起勁了,她說:“是的,都是為了自私。不過同時也保護了弱者,一夫一妻,讓窮人和弱者也能分到一個老婆,要不然光棍就更多了。”

我問:“你思想算是前衛的,也算是想得開,看得透的人,你敢不敢跟你同學一直戀愛下去,而不結婚?”

譚老師說:“敢是敢,可是我也怕我哪一天老了,他離我而去啊,新鮮感一過,他就可能對我失去興趣,沒有婚姻的保障,他想走,一抹嘴一拍屁股就走人了,說我們不合適,到時吃虧的是我。”

我聽了笑道:“還是迴歸到缺乏安全感上來。”

譚老師說:“是的,沒辦法。人就怕老。年輕時什麼都可以不怕,可是老而無依,是讓人害怕的。”

“那你就爭取享受長一點戀愛期,到關鍵時候就見好就收吧。差不多就得了。”我說,“看來你對黑牙哥也不是很感興趣了?”

譚老師白了我一眼說:“他是備胎,我是不看好他的,太花心了。當個調味品可以,當點心偶爾吃吃可以。當正餐來吃,我是不敢的。”

我走去陽臺,看了看譚老師昨天剪過的花,那一排花裡,好幾朵花骨朵也長出來了,過幾天估計就能開放。我納悶道:“黑牙哥對你有躍躍欲試之心,看到你手裡拿著一束花,他的神情難道就沒一點變化嗎?但凡對你有好感,內心也受到點刺激的呀,居然表現得那麼平靜嗎?”

譚老師說:“反正我不指望跟他成夫妻的。他粘上來,我就要,不粘我也有自知之明。我坐我同學的車後座,他有不滿之情,也不敢表露啊,況且是他介紹我給我同學的。”

我說:“根本就不是同學,但被你無數次的說,聽者就真的認為是同學一樣了。”

譚老師笑道:“上下屆也算同學了吧?”

我說:“你說了算。我去辦公室了。”

去到辦公室後,冰冰剛從座位起身準備去教室。我問她:“後來有什麼動態?”

冰冰說:“等會下課時我再跟你說。”

我和冰冰上了一節課後回到辦公室,冰冰對我說:“文老師昨晚上發資訊給我,說陶老師既然有男朋友了,那可以放過了,但你沒有啊,我還會繼續追你。”

我說:“我看看簡訊。”

冰冰遞給我看她的手機,資訊確實如她所說。

冰冰說:“後來他又打我電話。”

“你接了嗎?”我問。

冰冰說:“接了,我接通後罵他變態,說我們不合適,如果再來煩我,小心我到教育局裡告你。”

我關切地問:“他聽了怕嗎?”

冰冰說:“他才不怕。他說,你告呀,我追求女朋友,又不是破壞人家的家庭,才不怕你告。教育局也不會理男女教師的正常戀愛。”

我說:“接下來估計他還會來攔截你,騷擾你,不追到你舉手投降都不會罷休。很多女孩會覺得這男生太有誠意了,也太不要臉了,自己抹不下面子,最終就妥協了。男人追求女人,越不要臉,越容易追到手。他就是靠這種死皮賴臉的方法,去降服女人的。”

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