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逐野不論是頭腦、相貌、品行都高於我之上。現在，村裡的人見到我總是指著我說我是豐逐野的哥哥。對於逐野受到的注目，我從來都只是覺得自豪。我甚至在夥伴面前驕傲地說，我的弟弟就是豐逐野。更何況，我的這個弟弟十分依賴我，不管我到哪都喜歡黏著我。對於我所說的話他都會乖乖地聽。一個這麼出眾的弟弟這麼聽我的話，你說，我能不高興嗎？對於能有逐野這個弟弟，我一直都是心存感激的。逐野的出眾，椿姐跟椿大姨都不知道。她們在逐野到我家的第三天，就完全由村子裡消失了，她們什麼時候離開的，沒有人知道。母親，一直都對椿姐的決絕作法感到忿恨。逐野知道後沒有任何反應，就像，聽到的是一個外人的離開。而我，因為椿姐與椿大姨的離開感到了真正的心安。在每次看到逐野笑得如同旭光的精靈般舉著別人給他的好吃東西跑到我面前時，我總是覺得，她們離開了，真好。逐野很崇敬依賴我這個哥哥，我同樣的也很珍惜逐野這個意外來到我家的弟弟，就算沒有母親的吩咐，我都還是盡心盡力地照顧著他。為了讓逐野忘記從前的不快，我帶著逐野在村子裡的每一個角落玩耍。在春天，我會拉著逐野在被濛濛細雨打溼的水稻田裡捉泥鰍；在夏天，我在村子邊上那清澈的湖水裡教逐野遊泳；在秋天，我們就到附近的農場裡偷摘柿子；在冬天，我帶他叫上夥伴們到收割後的田地裡烘紅薯。山裡的孩子熱情而純樸。他們中的每一個都真心的歡迎逐野的加入，更為逐野成為夥伴欣喜不已。讓逐野加入夥伴之中也是我的意思，我認為，逐野有了更多的同齡夥伴，玩起來才無拘無束。逐野聽我的話去了，可我沒想到的是，逐野不到兩天工夫，就成了村子裡跟他同年紀的孩子的&ldo;領導&rdo;。幾乎在每天，我都能看到孩子們跑來跟逐野說事情，說什麼要逐野決定去哪裡玩啦、哪個孩子被別村的孩子欺負問逐野該怎麼辦啦、山裡的稔子熟了要不要一塊去摘回來吃啦……等等的事情。或許是長這些孩子三四歲的緣故，當我聽到這些事情時，總算得有些距離且有趣。但每次逐野都會一臉嚴肅地對我說，我不應該笑他們，因為，我在他們這個年紀的時候也是這個樣子啊。話是這麼說沒錯啊。可是，我畢竟已經是個小青年了，怎麼能不為兒時的天真感到興味盎然。不過，儘管逐野已經是村裡的孩子們心目中的&ldo;老大&rdo;了，但他喜歡黏我的程度卻日益加劇。這件事情，在我小學升初中的時候得到真正的認識。我們村裡只有小學，要上初中則要坐兩個小時汽車的車程到城鎮上去才行。並且，為了不耽誤學習，還必須得在學校住宿，到了節假日才能回家。逐野知道這件事情後，他不哭不鬧，只是默默無言地回到我跟他住的房裡不吃不喝的一直睡。任憑父母怎麼叫他，他都說不想吃。到後來，母親讓我去勸他。我去時，死命地拽開被子才看到了他紅腫的眼睛。我一直都很憐愛這個弟弟，看到他這個樣子，我來時就想好的一大堆勸語一句都說不上來。&ldo;星期五一放假我就回來。&rdo;最後我對他說。&ldo;那我就有五天見不到你啦！&rdo;逐野的話音帶著哽咽聲。&ldo;那你總不會讓哥哥不去學校吧？&rdo;&ldo;……你、你只要跟逐野再一起讀小學就行了。只要一年，一年後逐野跟雲一塊去鎮上上學。&rdo;逐野的話讓我頗為吃驚。逐野現在才不過是個九歲的小學三年級學生，就算他再聰明，也很難在一年內就跳過三個年級，直接升初中吧？他是怎麼想出來的這個決定？我還在吃驚，在屋外因為擔心而一直偷聽的母親聽罷就衝到屋裡來應允了逐野的這個決定。母親相信逐野能辦到，她也相信到最後我會向逐野妥協。復讀一年的結果是讓我比同齡人晚上初中。但也是這一年，逐野再次讓全村的人見識到他的聰明絕頂。他才不過連升至小學三年級不到半年的時間，在後半年裡，他就成了我的同班同學。很不可思義，接著半年裡，我居然跟小我四歲的逐野一同為升學試而努力。最後，逐野真的就如同他所言的那樣，在一年後，跟我一起到了鎮上念初中。而就在往後的離家上學的時間裡，逐野都跟我是同級同班的同學。其實以逐野的學習成績，他應該是在學校所謂的重點班裡上課才對。不過，因為即使他跟我一塊呆在普通班上課都還是學校的年級第一名，老師們也便不再多說什麼。