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只要我和哥哥沒站在一起，就不會讓人想到我們是兄妹，可是一旦我們站在一起。不用看就可以知道我們有血緣關係了。哈哈~~我要的就是這樣的效果。再說，就算我回去也只是惹他們更加的無視我罷了。以前他們都嫌這個身體原來的主人笨，現在不但笨，連話也不能說了。是的，我不能說話。跟哥哥他們的交流只能用手語和寫字本了。而哥哥他們為了能夠好的跟自己交談，都去學習了手語，連爺爺都學得很認真。其實，她真的很想開口叫他們。哥哥他們也為了我能夠出聲，做了很多的努力。可是，不管怎麼試，我都開不了口。醫生檢查了我的喉嚨，最後下了結論。我的嗓子沒有任何問題，不能說話完全是我自己心裡的原因。是心裡有著無法消滅的陰影，而自己不能出聲恰恰就是因為這陰影的存在。如果想讓她開口說話，那麼必須得找出讓她無法出聲的理由，不然她會永遠的失去聲音。母親聽完醫生的話當場抱著我哭了起來，而哥哥他們也是一臉的沉重，憐惜的用手不停的摸著我頭。怕我受不住這個打擊。我看著他們搖了搖頭，表示自己沒事，他們不用擔心。但是他們不知道的是，我聽完醫生的話後，明白自己為什麼出不了聲。可是我卻不能跟他們說，不會有可能會被人抓去進行研究的。借屍還魂，是一個很好的研究題目。&ldo;當然了，她也有可能突然恢復聲音。以上只是屬於我們的猜測。&rdo;醫生見大家都失去了希望，又突然冒出這麼句話來。立刻贏得了大家對他的白眼。&ldo;想她出聲，最好的辦法就是找出原因，對症下藥。還有不要給她太大的壓力，讓一切順其自然吧，說不定那天她就能講話了。&rdo;醫生很無辜的望著我們，他也想治好病人。可是找不出原由，他這個做醫生也無從下手啊。可是該提醒的還是要提醒，免得欲速則不達，適得其反。所以嘍，除了開始大家有一陣子的不習慣外。很快的就接受了我不能講話的事實，都積極的學習手語，還是專門請的老師來教呢。大家猜到了吧，我就是前面那個走進海里自殺的少女。也許是老天的憐憫，我再一次的活了過來，還給了我一個溫暖的家。作者有話要說：新文，歡迎大家指教。跡部景櫻跟在班導的身後走進了一年三班的教室。看著下面充滿好奇心的同學，小櫻心裡別提有多彆扭了。都多大的人了，沒想到還會重回國中讀書。真是越活越回去了。小櫻一走進教室就引起了轟動。&ldo;哇~~好可愛哦。&rdo;女生的聲音。&ldo;好漂亮，像洋娃娃似的。&rdo;男生的聲音。的確，小櫻長得很漂亮。跟她哥哥長得很像，有一頭紫色的長髮，小巧的瓜子臉，牛奶般的面板像玉一樣的光滑。還有黑珍珠似的眼睛和櫻桃小嘴。可以想像她長大後是何等的絕色。可是遺憾的是，她現在還太小，十一歲的年齡，150的身高使她看上去只能是像洋娃般的可愛（比小王子還矮了一厘米，每次小櫻一想到自己的身高就猛喝牛奶，爭取超過151。），離美麗、漂亮等名詞還遠著呢。&ldo;個子好小哦，是小學生嗎？怎麼會來到這裡？&rdo;下面的同學都議論紛紛。&ldo;同學們，這是新來的同學。叫跡部景櫻。只有十一歲，所以你們都是哥哥姐姐。還有跡部同學不能說話，所以請各位同學們好好的照顧她，不要欺負她哦。&rdo;年輕漂亮的班導囑咐著下面的學生，怕他們一不小心講出傷害跡部的話。&ldo;是~~~~&rdo;全班同學異口同聲的回答。&ldo;小櫻，我聽校長說你很喜歡櫻花，雖然櫻花的花期已過，可是我們學校還是能看見機株晚櫻。所以我給你找了一個靠窗的位置，讓你只要往外看就能夠見到櫻花了。&rdo;班導指一個靠窗的座位說。&lso;謝謝。&rso;用筆在寫字本上寫下謝意，小櫻開心的向班導笑了笑就坐在了那個特別為她留的位置上坐好。看著外面的櫻花，小櫻的心情一下子提升了幾百個點。哥哥他們用櫻花給自己取名，為的就是讓自己向櫻花一樣，雖然花期很短很短。可就是那一剎那的美麗，卻永遠的留在了眾人的心裡。所以，她很喜歡櫻花。當初選學校時，青學的櫻花也是自己選中它的條件之一。&ldo;好，上課了。請同學們把書翻到42頁。&rdo;班導見小櫻的笑容，覺得自己這個決定是正確的。於是心情很好的開始講課。鈴~~~下課的鈴聲響起學生們都拿起自己的便當，成群結隊的找地方吃午餐。而沒有帶便當的同學都去飯堂和小賣部了。小櫻拿出自己做的便當正準備找一個好地方吃飯賞櫻花，還來不及走，班上的同學就圍了過來。&ldo;小櫻，我們一起去吃好不好。可以相互換著吃菜哦。&rdo;同桌的板本雪邀請她