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白建業微笑地看了眼孩子，低頭翻閱膝蓋上放著的書。陸老爺子的《朝花夕拾》，裡頭寫了好多家鄉的花花糙糙。白建業從字裡行間，似乎能體會到當年那個年代的那些情懷。是本好書，裡面還有陸老爺子親自提筆寫的幾句詩作：朝朝夕夕，霧裡看花終隔一層。庭庭院院，走遍天涯也是不過方圓。方圓，這個詞用的多好。白建業嘴裡嚼著。人們總是想著，貪婪著，怨恨著，而其實，人在這個天這個地裡，一切都是方和圓，無論去到哪兒，國外也好，外星球也好，變不了的。君爺見老丈人竟然喜歡自己爺爺的書，不能說是很吃驚，因為知道自己爺爺出書水平在那兒，而是，微微感覺到兩家之間真是有些緣分。想當年，陸老爺子給他這個孫子指了這麼一門親事，說是那時候陸家看中的是白隊和雲姐的背景，但是對白家和白建業一點都不瞭解是不可能的。或許，陸老爺子其實是蠻中意白建業這個親家的。君爺回想自己爺爺像是從來沒有說過白家一句壞話。當然，老爺子也不是那種喜歡說三道四的人。陸家認識白家的時候，陸家爺爺奶奶，年紀也都差不多了，可以說是認命歸土的年紀了。所以，白爺爺白奶奶之前或許做了些什麼事，基本陸家不清楚很正常。白露在廚房裡早就洗好碗了，靠在廚房門口上，看著客廳。看到父親在，老公在，孩子在，一家子那麼和睦，白露感覺都是在做夢了。換做是以前，她想都不敢想象這樣的場景。要是她母親在，望到這一幕，恐怕那眼珠子都能瞪出來了。不知道，母親是會在天上含笑望著她家裡，或是對她爸惱怒到要死。早知如此，何必當初。早知能做到這一切，她父親何必一直執拗於以前的做法。白露感覺，自己現在是更不瞭解自己父親了。她父親，是一個謎。這個謎底，或許隨著背後那個女人的出現，一切將會浮出水面。但是，她並不以為，這真的能解決了她父親的問題。她父親，到底還會是個謎繼續下去。就像，她問君爺會不會喜歡她，會不會真的愛她一樣。君爺永遠，不會正面回答她這個問題的。白露心口一道不知如何形容的情緒，回身，走進了房間裡。到了第二天，白建業根據約定，陪包子一塊到了包子的幼兒園參加親子活動。這次幼兒園舉辦的親子活動，主要是讓家長們有機會，看到小朋友們一天在幼兒園裡的表現如何。同時，在小朋友們做手工科目時，家長們可以加入進入互動環節。知道自己家的長輩在課室旁邊看，小朋友們在幼兒園裡上課都格外小心，比以往認真多了。白建業並沒有從君爺口裡得知包子在幼兒園裡的情況，想必君爺可能也不知道，包子在幼兒園裡其實已經被老師指定為小班長。作為小班長，包子經常要帶隊，指揮其他小朋友，很是威風，頗有陸家長輩們的大將風範。白建業眯了眯眼。身邊其他家長，看到包子的表現都不免讚不絕口：這是誰家的孩子？長得又帥氣，又聽話。要是我家孩子這樣十全十美，我不用整天愁著在家裡說他了。白建業在心裡頭為包子打十個贊。到了手工科目環節，今天老師要教大家的是剪紙。剪紙，在燕京是個有名的技術活兒。出名的剪紙師，享譽全世界。老師讓家長參與。包子拉著姥爺的手讓姥爺坐在自己身邊。白建業拿起剪刀，問包子想剪什麼。包子說，想剪只小鹿。為什麼包子會想起小鹿？因為，昨天包子偷偷聽到爸爸和媽媽說話了，爸爸說媽媽像小鹿。包子想，小鹿什麼樣。昨天都來不及查詢小鹿的書。剛好，今天讓姥爺剪一個。☆、【168】出現剪小鹿？！四周聽見包子說要白建業剪小鹿的家長，都為白建業捏冷汗了。小鹿，那麼複雜的東西，用剪紙剪，哪裡是好剪的。幼兒園老師都覺得包子要求未免太高了。因為大部分家長，連剪紙都沒有學過。走過來，老師摸摸包子的腦袋，正想著怎麼讓包子把要求降低一些，避免白建業當眾難堪，可是，沒想到，拿起剪刀和紅紙的白建業，已經眯著眼睛開始做起了手工。看起來，他真的是想給包子剪一隻小鹿。