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繡院的每個“年級”都分有六個班，全院合共六個年級。大部分的學生都是十二歲入學，學夠六年的話畢業時正好十八歲。對於學生想在這裡學幾年，學校並沒有硬性規定，想要多學幾年以便令自己變得更優秀、從而以此來吸引更好的人家求配的學生大有人在，若上學期間說定了婚事並且要成親的學生亦可以隨時退學，只不過一旦成了親，就再也不準重返書院了——當然，成了親就要相夫教子盡孝公婆了，誰還能許你上學讀書去？上學就是為了嫁人，哪有本末倒置的呢？燕七捏著手裡的花籤，抬眼看見武玥和陸藕笑嘻嘻地向著這廂走過來，打暗號似的，武玥衝她道了一聲：“梅花——”陸藕便接上：“——香自——”燕七：“苦寒來。”仨人抽在了一個班，高興得不要不要的。武玥和陸藕要來錦繡書院上學，燕七倒是一早就知道，武玥的十二叔在書院裡教騎射，做為家屬，也是免入門考而直接錄取的，而人陸藕就是憑真本事考上的了，小團伙裡這位同志文化造詣最高。班級分好，那幾位婦人便分別引著各個班的學生離了蘭馨堂，這蘭馨堂想來就相當於那一世學校的大禮堂，平時用來集合開會的所在。方才宣讀校訓的婦人做了自我介紹，姓嚴，身份是副山長，即副校長的等級。引領梅花班的新學生去教室的婦人就是梅花班的齋長（班主任）了，姓齊，看上去很是溫和，三十出頭，舉止優雅，氣質出眾。學生們隨著她一路往東走，沿石徑進入一片梅林，這個時節正有一批晚開的春梅悄然綻放，紅粉交映，綴在一株株橫逸斜出的虯枝上，如同仙人指路。梅林深處，彩漆明窗的一處敞軒就是梅花班的教室了，門匾上書著“凌寒香舍”四字，推門入內，先是一間門廳，設著茶座。東邊一道月洞門，進得門去，偌大一間敞廳，油光鑑人的櫸木地板，十數張紅酸枝木翹頭案，東牆兩扇月洞窗，嵌著玻璃，吊著湘妃竹簾，南牆置了各式條案香幾花架，上設一應古董擺件盆花，西牆掛著名人字畫，北牆整整一面都是雲母落地屏風，屏風前一套大大的紅木桌椅，桌面上文房四寶一字擺開，椅上鋪著銀紅撒花椅搭，顯見是先生的座位。這裡就是正經上課的地方，現代稱為教室，本朝稱為課室。除卻此處，凌寒香舍裡還分有班主任辦公室、棋室、茶室、香室、更衣室以及專供隨侍丫鬟們休息的等候室等等。帶著學生們熟悉過課室，齊先生便給眾人安排座位，燕七被分在靠窗那一面的最後一個位子，一偏頭，窗外是疏梅綠地，春日暖洋洋地灑下來，花喜鵲喳喳地跳來飛去，一派幽謐靜好。梅花班合共十九人，一水兒粉粉嫩嫩的小蘿莉，至少表面上看來，是。入學 先生致童年。琴棋書畫裡的“書”，在這裡並不單指書法，女學的所有文化課都歸在“書”這一門裡，好在什麼《女德》《女訓》《女誡》這類書大家在幼年啟蒙時期都已學過了，進了高等學府之後直接就上《四書》《五經》。燕七的課本是煮雨去領回來的，嶄新的帶著墨香的線裝書，活字印刷已經被成熟運用，翻開扉頁，輕吸口氣，彷彿肚子裡就多了些清詞麗藻。“噹噹噹——”窗外遠遠地傳來上課鐘響，當然，這鐘是撞響的，沉穩綿長，課室裡的氣氛一下子莊重起來。開學第二天，新生們的第一堂課，新鮮又期待。門扇響處，遊魂般邁進個人來，穿著玄色氅衣，走路也沒有聲音，臉很白，男性，四十出頭的年紀，不苟言笑的模樣，手裡夾著書，走至課室最前面的大案後直接坐下，一開口便是金鐵交鳴般的聲音：“噥，昔仲尼既沒，仲弓之徒追論夫子之言，謂之《論語》……”喂——等等——泥馬，這就開講了？前戲呢？課室裡立時響起一片慌亂的翻書聲。男女大防的日益寬鬆，使得女學裡的男先生成為極其自然的存在，甚至書院裡的好幾位先生都是男女兩院共用的，所謂一日為師終生為父，尊師重道的當朝，“師徒”在意識裡是超脫男女關係之上的一種關係。女學裡講的文化知識當然要比男學的淺顯，女人上學又不是為了考功名，太深奧的不必學，大概瞭解個意思，與人交際時引經據典的別露怯就行了。所以這位先生就在上頭閉著眼睛呲呲啦啦的講，下頭你們愛學不學。一堂課時長三刻鐘，有一刻鐘的休息時間，凌寒香舍裡甚至有茶水間，這些官家嬌滴滴的千金們課間的時候還能品茶吃糕點。詩書課上完，先生還留了作業，回家後將今日講的幾篇默寫十遍，再把其中道理及意義寫下來。“還好不算難。”武玥伸著懶腰，和燕七陸藕坐在茶水間裡邊喝茶邊閒聊，三個人比較幸運，能分在一個班裡，班上其他“同學”大多彼此間完全陌生，這會子都正處在比較尷尬的初步結識試探過程中。“就是先生古怪了些。”陸藕掩著嘴低聲道。“聽說是連考了八次皆落地，最後只