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“然而——呂策他卻逼著我將已寫好的三篇論證算做他寫的,因他也不想走科舉的路子!而我,即便參加科考,即便榜上有名,也未見得能被點入翰林院,家父位低官小,沒法子幫我走動,我不想幹別的——我就想研究金石古物——呂策這麼做分明是要斷了我的前程,斷了我的命!我——若不能再做自己喜歡的事,生有何趣?一輩子被他要脅,如何甘心……” 互動記一堂生動的詩書課。……問及計春是如何將呂策這麼個膽小如鼠的人半夜裡騙到古墓來的,計春萬念俱灰的神情裡也不免一抹譏嘲:“他既膽小,偏又利慾薰心,我不過背了人同他說一句願陪他半夜到古墓來搶先抄了古夜銘文去,他便無不歡喜地應了,左右我有把柄在他手上,他也不會疑我要搶他的名利。我們約定了寅時到古墓碰頭,因恐驚動其他人,不能相互叫著一起出門,我便和他說,若他到時我還未到,便讓他先抄銘文,想來我也不會耽擱太久——因想著有我相陪,他便也壯了膽子,果真自個兒先進了墓室——可見名利二字猛於蠱,中了這蠱便連平日畏懼的都能拋閃開了。”“他既這般膽小,又如何要選了金石社這樣時常要與古墓打交道的社參加呢?”喬樂梓看著計春。計春便是一陣沉默,末了輕聲地道:“只因呂策他……也是真心喜愛鑽研金石這件事的。”所以不論計春還是呂策,在這一場前因後果裡,誰的初心也未見得比誰更高尚。案情水落石出,計春被上了鐐銬預備帶回城去,上馬前想起來問燕九少爺:“我在桌上擺的那些器物本就雜亂無章,你是怎生將那樣子記下來的?”燕九少爺揣著手,慢吞吞地說話:“從事金石研究,最不能少的本事便是觀察入微與一個好記性,否則那麼多的史料、花紋、制式、工藝、圖樣,要怎麼隨時應用?”計春恍然,不由一嘆:“雖我也明白這道理,卻不能似你一般靈活用於平時。”“你不必慚愧,有時候是天賦在作祟。”燕九少爺慢悠悠地道。眾人:“……”燕七對計春:“你別在意啊,這孩子說話向來不會婉轉。”眾人:“……”夠啦!你比他也強不到哪兒去!臨上路前燕子恪把喬樂梓叫到一邊說話:“回去仔細問問計春,把影兒投成鬼臉的法子是他自己想出來的,還是別人教的。”喬樂梓一驚:“你是懷疑他也受了‘那人’的指點?”“不,只是不想錯過任何一個可能罷了。”燕子恪道,“問之前先檢查他的口與牙,莫要再發生吞毒自盡的情形了。”“好。”喬樂梓應了,也不多耽擱,匆匆帶著計春和一眾手下上馬而去,留下兩個衙役負責找村民借牛車把呂策的屍體拉回城去,餘下的幾名金石社成員將本次事件消化了好久,末了和燕子恪道:“我們還是想將那古夜銘文謄抄下來。”燕子恪“哦”了一聲,理了理袖口,道:“不必費事了,那段銘文的意思是‘三隻羊,四隻雞,六個雞蛋,兩罐羊奶,隔壁老王欠我三個雞蛋並一條燻肉,上月借了對門的一罈油記得後日還’。”“……”看著眾人的懵比臉,燕子恪還繼續說呢:“這墓主想來亦是古夜文化的仰慕者,不知從哪裡看來了這麼一段古夜文,雖不知其意,卻當了寶地讓人刻在了自己的墓裡,大約亦是想圖個祥瑞保佑之意,卻不知自己是將古夜國人的賬本兒給抄了一頁來,我看沒有什麼值得考究之處。”目送一臉生無可戀的年輕人們不肯多留紛紛離去,剩下的燕家伯侄仨連帶著個武環一起回了村長家裡,農家小炒肉重新炒了新的,熱氣騰騰地端上桌來。“原來燕伯父識得古夜文。”武環說話從來沒有問號,語氣比墓壁還平。“呵呵,年輕時略有涉獵。”“大伯也喜歡金石嗎?”燕七問。“我有個朋友,他喜歡。”因為朋友喜歡,他便也去學,是什麼樣的朋友能令他如此呢?……從未央村回來,燕七換了衣服奔赴書院。今兒是錦繡綜武隊客場挑戰崇文書院綜武隊,崇文是綜武強隊,,說幾個故事,令大家誦讀一回,末了還有課上作業——這是女孩子們最喜歡的環節,別的班的學生最怕寫作業,可梅花班的姑娘卻最喜歡,因為燕子恆給出的作業不同於其他先生,他會先出一道題目,然後讓女孩子們在紙上就此題目隨意進行發揮,可以議論,可以抒情,可以講笑話,可以寫經歷,可以編故事,可以作詩賦詞,甚至可以畫幅畫兒。下課的時候他會把大家的作業收上去,待到第二天再發下來,這個時候作業紙上就會多了另外一個人的筆跡——燕子恆在錦院那邊也教了一個男學生班,梅花班學生們的作業就是被他帶去了那個男生班上,發到每個人手中一份,然後讓男學生們在這紙上就該題目與這份作業的主人展開互動交流。當然,每份作業交到他手中後都會經他過目,因此不會有違反禮教的內容存在,並且雙方學生都不必署名,女學生們只需在作

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