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為了增強論證，祝瑾年還學了兩聲誇張的打呼嚕聲。欣雪忍不住笑出聲。&ldo;讓你感覺困擾的，究竟是可能會夢遊這件事，還是夢遊被人發現、有點丟臉？&rdo;欣雪想了想，&ldo;我也不太清楚，就是覺得自己總是感覺到一陣無形的壓力，有時心裡慌慌的。&rdo;&ldo;確實，很多心理問題都是由於壓力產生的。&rdo;有時候，訪客的心理問題和他們自己所描述的或者所表現出的行為根本是兩碼事。想到這裡，祝瑾年上前，為她調整了一下座椅靠背的角度，&ldo;我們來玩一個簡單的想象小遊戲，放鬆一下，也清理清理你腦中所謂&lso;慌慌&rso;的情緒，怎麼樣？&rdo;欣雪近乎半躺著，雙手交疊放在自己腹部，&ldo;好。&rdo;&ldo;需要摘掉口罩嗎？&rdo;&ldo;不行！呃……我的意思是，最好不要，我感冒了，不想傳染你。&rdo;&ldo;ok，小雪，你可以閉上眼睛，讓自己安靜下來，想象一下自己正沿著一條小路走向一所房子。&rdo;祝瑾年嘗試用意象對話（注1），開始瞭解欣雪的內心，&ldo;能不能告訴我，你看到房子了嗎？&rdo;（注1：意象對話技術是主要由我國心理學家朱建軍先生創立的一種心理諮詢與治療的技術。它透過誘導來訪者做想象，瞭解來訪者的潛意識心理衝突，對其潛意識的意象進行修改，從而達到治療效果。）&ldo;唔……看到了。一個小平房，像自建的。&rdo;&ldo;請你走進去。&rdo;&ldo;門關著，我沒有鑰匙，怎麼進去呢？&rdo;&ldo;鑰匙就在你口袋裡，你試著把門開啟。&rdo;&ldo;哦，好，開啟了，可以裡頭沒有燈，很暗，我什麼都看不見。&rdo;祝瑾年蹙眉，&ldo;我們馬上把燈開啟。ok，你看清楚了嗎？&rdo;&ldo;嗯，都看到了。雖然外頭看上去挺小，裡面倒挺寬敞的，分了兩間，有兩個門，一個門開著，另一個門關著。&rdo;&ldo;再試著走進去看看。&rdo;&ldo;好……裡頭很漂亮，都是木質的傢俱，c黃單、窗簾都是粉色的，小茶几上有一個cha滿鮮花的花瓶，牆上還掛著好多幅油畫，我站在窗戶邊往外看還能看見外面的樹。&rdo;&ldo;這個房間可真不錯，像是女孩子住的。桌上的花是什麼樣的？&rdo;&ldo;五顏六色，玫瑰、向日葵、桔梗……很多，很漂亮。&rdo;祝瑾年頷首，鼓勵道：&ldo;你可以挑一朵帶走，去吧。&rdo;&ldo;那太好了！哎呀，算了，我想拿朵玫瑰，可是每朵玫瑰枝條上都是刺，就不拿了吧！&rdo;&ldo;好，那你再走出來，去另一個房間看看。&rdo;欣雪默了一會兒，然後皺了皺眉，&ldo;我打不開門，敲了一會兒，沒人來開。&rdo;&ldo;門是什麼樣的？&rdo;&ldo;跟剛才那個房間的門不一樣，是黑色的，很厚，沒有鑰匙孔，沒有把手，不知道從哪裡開。哦，我知道了，這可能不是一個房間，是地下室的入口吧！&rdo;&ldo;地下室裡會有什麼東西呢？你能不能猜一猜？&rdo;&ldo;關著門不讓進，感覺是什麼可怕的東西，比如，被封印的惡龍或者是妖怪，又或者是什麼被詛咒的東西……天啊，太恐怖了。&rdo;祝瑾年感覺到她的不安，適時停止引導，說：&ldo;也許是一大堆的金銀財寶呢？既然無緣一見，就算了吧。請你退回另一個房間，看一看粉色的窗簾和戶外的美景……怎麼樣，感覺還不錯吧？&rdo;&ldo;是的，還是這個房間好，又幹淨又有陽光，我喜歡。&rdo;……意象對話結束，欣雪睜開眼，似乎還陶醉在那個溫馨的房間裡。謝謝你祝老師，來之前我還一直很擔心自己的夢遊症是丟人的大問題，可和你聊了一下，覺得也沒什麼大不了的。&rdo;祝瑾年笑，心想，從這次的意象對話中看，欣雪想象出的玫瑰、窗戶、門等等，表示她個性開放，但遭受過情感方面的打擊，對自我認識不清，內心有個閉塞的角落，對一些事心存恐懼，想象出的房間過於美好，意味著她還有一點點癔症傾向。尤其值得注意的是，她看見了牆上掛著的油畫，這個意象和榮格說的人格面具（注2）有關，似乎外界對她有一種強烈的要求，而她不得不按照要求給自己戴上人格面具。