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媽跟沒爹媽一樣，本來心裡就夠不得勁了，偏有些人還見不得她自在，這個來撩一手，那個來湊一腳的，孩子心裡憋屈，要是不爆發爆發不得憋出病來，又說索性孩子有分寸知好歹，不會跟對她好，真正關心她的人過不去…校領導老師們都無語了，就你閨女這樣還苦，多少人願意替她受這苦。她憋屈，被她懟的人不更憋屈啊，總之大家都是明白人，在他的一番長篇大論的訴苦中，這些人精們提取出他要想表達的中心思想，我閨女脾氣是不好，但她不是不講理，只是針對性的不講理，懟的也是招惹她的人。他閨女懟錢梅老師，肯定有她懟的原因，不然，那麼多老師不懟，怎麼就逮著錢梅老師一人懟呢？肯定有原因，到底什麼原因，就得把當事人叫到一塊問問了，不能因為錢梅是老師，抱病回家休養，就把髒水都往他閨女身上灑，這出現不可調和的矛盾，肯定不能聽一家之詞。這個要求合情合理，於是學校最大領導發話了，明天叫錢梅來校說明情況，當場對峙。次日，校長辦公室，趁著夏建國還沒到，老朱先給錢梅做了思想工作，說什麼得饒人處且饒人，人家小姑娘並沒有什麼過分不敬師長的舉動，不過是說了幾句大實話而已，沒必要這麼上綱上線的一定要把人家怎麼著。錢梅卻失魂落魄地聽著，全程垂著頭，不知道再想什麼，大課間操的時候，夏涼和她爸前後腳地過來了，錢梅看看二人，眼神頗有些怨毒和憎惡地道，&ldo;我還是那句話，夏涼這樣的學生我沒法教，教不了，校長若是讓我回到學校復課，夏涼必須離開一班，我管她爹是姓夏還是姓冷，奉勸夏老闆一句，把賺錢的時間分些教導孩子身上，她的品性再不教，以後想教都教不了，&rdo;夏涼心說：這是諷刺她有娘生，沒爹養，沒家教來著。她爸臉色再聽完這話後，十分難看，&ldo;涼涼，你去上課，這兒交給爸爸，&rdo;夏建國對閨女道。錢梅一臉不屑，&ldo;交給誰也沒用，夏涼必須離開一班，這樣不敬師長，消極易怒的孩子，不能留在一班影響其他孩子的學習，&rdo;夏建國的臉色更難看了，尾隨夏涼而來的老班一看他這表情，忙出聲道，&ldo;錢老師，如果我沒記錯的話，夏涼她是我班上的，她是否離開一班，是不是要問過我的意見，你說了不算，&rdo;&ldo;老餘，你什麼意思？你難道就不怕夏涼那樣的孩子壞了整個一班的風氣？&rdo;&ldo;我不覺得她壞了一班的風氣，我倒覺得她給我們一班注入了一股精氣神，小丫頭鬧是鬧了點，但她並沒有影響其他學生學習，倒是豐富了同學們的課餘活動，況且我也跟其他同學瞭解過情況了，夏涼當時也沒有針對你說什麼言語過激的話，全程都是在說闡述自己的觀點，&rdo;&ldo;還沒說什麼？要說什麼才是說，她委屈，她心裡對父母有怨氣，那是她的家事，不要將這股怨氣帶到學校來，影響其他同學學習，更不要以偏概全說些讓人誤會的話，什麼叫助紂為虐，誰助紂為虐了？什麼叫算計，誰又算計她了？&rdo;&ldo;誰助紂為虐，誰算計，錢老師不知道麼？&rdo;夏建國突然發聲道，&ldo;課上的針對，考試時的故意算錯分，作文壓分是怎麼回事？錢老師能跟我解釋一下嗎？&rdo;錢梅瞳孔一緊，佯裝淡定道，&ldo;算錯分那是常有的事，況且分不是已經給她加上去了嗎？你們還想怎樣？打算鬧多久，至於作文扣分，就憑她這學習態度，偏激的謬論和觀點，就是給她打零分，也不為過，&rdo;&ldo;我們家孩子這學習態度怎麼了？我不覺得有什麼不妥之處，不以個人喜好來斷案，不以個人喜好來育人，錢老師，您是不是有點違背教書育人的資格啊，&rdo;夏建國突然放軟的態度讓錢梅氣焰高了起來，&ldo;嫌我沒有教書育人的資格，那就請夏老闆另請高明去吧，您不是有的是錢麼？&rdo;若不是受她牽累，她何至於淪落到現在這般被人威脅的地步。若是那些照片被……想想都覺得渾身發顫。夏建國示意女兒離去，帶她離開後，從包裡掏出一個信封丟到桌上，冷身道，&ldo;是要另請高明的，像你這樣心存私心有違私德的老師，有什麼資格育人子弟，也不怕誤人子弟，把好好的孩子都帶歪了，本來還想給你留幾分顏面，現在看來，你不要臉，還指望誰給你臉呢？&rdo;看到熟悉的黃皮信封，錢梅腦子裡的那根繃緊的弦啪的一下斷了，瘋了似的撲過去，&ldo;啊啊啊……&rdo;叫地搶過來，奈何她太過緊張，一個沒拿穩，信封掉落在地，散出幾張照片，老班眼睛尖，瞬間傻眼了，原來你是這樣的錢老