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&ldo;請來的老教授地位很高，有豐富的教學經驗，還出版了幾本書，在心理學領域首居一指呀。相比較之下，小賀就有些實力不足。&rdo;&ldo;什麼實力不足？小在國外也是副教授，他也給學生上課的。他也發表了很多論文，具有豐富的教學經驗。&rdo;解剖學老教授按著賀廉的肩膀。吹鬍子瞪眼的。&ldo;小賀除了年紀比那個人小，沒什麼比他差的。我看就很好，上課氣氛活躍，學生也很喜歡他。幾次小考學生成債都不錯，這就是他的實力！不讓，堅決不讓給別人。&rdo;&ldo;小賀，你看，這事兒走我們沒有安排好，有些委屈你了。但是待遇肯定不會降低。你也理解一下我們，這位老教授都花甲了，好不容易才出山，他提出條件，就是要做主要老師。他這個歲數了。你還年輕，在這件事上讓讓老教授，是我們學校沒有安排好，這次委居你了。等老教授教兩年功課不再教學了，你還是心理系的主要老師。明年肯定給你提升教授。就當做敬老尊賢了。&rdo;校長一臉的抱歉，愧疚，但是沒有轉圜餘地。&ldo;我也老了，我怎麼不提出這種要求啊。敬老尊賢，首先老人要有賢德，有好品德才值得尊重。難道我是老人就應該所有人都給老人讓路嗎？難道我是老人就可以大開綠燈，要什麼就必須得到什麼？不要倚老賣老。現在社會上就是有很多我是老人你們就應該給老人讓座，不讓座就捱罵的人存在，才出現了訛詐人，摔倒了沒人敢扶的現象。人老了不是藉口，不是任性的理由！&ldo;老教授更火了，憑什麼啊。一句敬老尊賢就是藉口？不讓這位子，就走道德敗壞了？小賀不是這種人，不能欺負老實人吧。&ldo;老教授，你別跟著起鬨啊，說的不是你。&rdo;&ldo;我看不公！小賀，這位置不讓。他們當初邀請你的時候，怎麼說的？現在反悔不行。這問題是他們的，不能讓你來承擔。&rdo;&ldo;我覺得，這個位子我真不能讓。&rdo;賀廉推了推眼鏡，笑著。看著溫和，卻不容反駁。&ldo;首先，我回國任教是校長你發出來的邀請，答應我很多條件，我們也有籤合約，我才回來的。其次，我沒犯錯，你不能降低我的老師等級。再來，我敬老尊賢，我和老教授可以探討學術問題，但學術沒有等級之分。他是老教授，我尊重他，但是，他不能取代我。&rdo;&ldo;小賀啊，你也為學校想想，老教授是我們三請四請請來的。他就這一個要求。&rdo;&ldo;抱歉，我不答應。&rdo;&ldo;你這樣，還怎麼上課啊。這大課都沒法上了。&rdo;&ldo;這是你們問題，是你們沒有提前商量好，和我無關。&ldo;&ldo;你這麼說就不對了，你在學校上課，你也是這學校的一份子，為了學校，你也退一步。&ldo;賀廉搖頭。系主任沒辦法，看看校長。&ldo;那這樣吧，小賀，你先回家等訊息，我和那位老教授在交涉一下，看看你們誰退一步，解決不了真沒法上課。不然大課上兩位教授一起上，這部亂套了嗎？等解決好了你再來。&ldo;&ldo;你這算什麼方法呀啊。小賀不同意你們就準備讓他停課？&rdo;老教授一拍桌子，火了。&ldo;這樣吧。&ldo;賀廉嘆口氣。&ldo;我辭職。按照合同上的內容，不是我的原因，是校方的失職，賠償我的損失，我希望三天內校方律師和我洽談違約金的事情，儘快把違約金打到我卡上。失陪。&ldo;賀廉馬上收拾東西，老子不幹了總行了吧。&ldo;小賀，小賀，你別這樣，有話好說嘛，只要你讓出主要老師的位子，待遇還是和從前一樣啊。&ldo;校長趕忙拉著，賀廉不幹了，這不是把黨紅的面子都給折了嗎？&ldo;我還是有些骨氣的，你說我這是文人的酸腐也好，寧折不彎，士可殺不可ru。&rdo;&ldo;怎麼牽扯到這個呢，就是一個主次老師的問題。&rdo;系主任也有些亂，好端端的這是要把賀廉擠兌走了。校長攔著，系主任也攔著。&ldo;我也不幹了！辭職！就沒看過你們這樣的，太欺負人了。&rdo;、老教授把自己桌上的講義課本嘩啦嘩啦抱著。&ldo;走，小賀，咱們爺倆一塊走！&rdo;前頭攔著，老教授推著賀廉走，快走，不和他們撕巴。這就是欺負人&rdo;。賀廉攙扶著老教授往外走，系主任，校長，不少老師都勸著，圍著他們，你們別意氣用事呀，這是怎麼了？問題很好解決的啊。