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至於說有實權的丞相在戰時到底要忙多少事情，恐怕沒人比蘇雲卿更清楚了。當初她的丞相府也是這麼忙過來的，而呂不韋手下的那些人顯然一時半會兒的還沒能練就幷州加班團那多年加班鍛煉出的一手絕技，處理公文的速度明顯跟不上。嗯，或許是比同時代的其他人要快上不少，可比起當年筆下如飛一個人完全能當兩個牲口用的幷州加班團，這些人還是嫩了點。……心疼呂不韋。但呂不韋就這麼下去也不行啊，蘇雲卿想了想還是去找蔡澤了。對此蔡澤也表示沒辦法，因為他每年能拿出來的人就那麼多，再多他就沒法保證質量了。可蘇雲卿卻覺得放寬一點要求也沒什麼：“咸陽學館的大部分學子本就比各地的更加優秀，在此基礎上你完全沒必要把考核卡的那麼緊，我知道你想要更加負責任一點，但特殊時期也只能如此了。”蔡澤皺著眉頭：“那麼您的意思呢？”“標準可以適當放寬，考核的次數也需要增加，同時對於具有一技之長偏科嚴重的，也允許特殊對待。”為啥蔡澤手底下出去的學子就那麼受歡迎？不為其他，蔡澤不僅教的好，他考核的時候也非常嚴格呀，然而很多學子其實只是差了一點點而已，因此如果稍微放寬要求說不定他們就透過了。而在實踐之中，顯然這一點點的差距並不是致命的，稍加調教就可以用了，至於說增加考核的次數，考核的次數多了，嘗試的機會也就多了，萬一就有人因為種種原因而一時失誤沒透過呢？至於說對於有一技之長的特別對待，這一點倒是不用解釋，一個人總有擅長的和不擅長的，雖然蔡澤本人也考慮到了這一點，然而這對於那些偏科嚴重的學子來說還是不夠。對於偏科特別嚴重的，蔡澤會視個人能力在其他方面稍微放寬一點要求，至於說偏的更加嚴重的，這種蔡澤可不敢隨便拿出去用，他對這些人則要求必須要做出實際的成果來才可以從他這裡透過。這一點無可指責，蔡澤也是本著負責任的態度，且他沒有把路堵死而是留下了諸多機會就已經非常好了，但這在現在不行。“戰爭時期的國家就是那麼回事，有些時候真的沒辦法考慮和兼顧太多。”甚至有些時候明知道會有問題，但你還是不得不用。舉個簡單的例子就是三國時期，歷史上的曹操擊敗了青州黃巾軍之後將這些黃巾編入自己的軍隊，稱作青州軍，後來打徐州的時候也多是倚仗青州軍的戰鬥力。但以曹操的聰明他怎麼可能不明白在沒有重新進行訓練和約束馴化的情況下使用黃巾軍的後果是什麼，曹操當年可就是平黃巾出身呢，他怎麼可能不知道？黃巾軍雖然戰鬥力不錯，但軍紀廢弛且過去燒殺搶掠的破壞本性幾乎深入骨髓一時半會兒的根本改不掉。可曹操還是用了這支軍隊，於是後來就有了曹操佔領徐州之後的所謂屠徐州的做法，這一方面可能是曹操本人的意思，但另一方面也是黃巾軍本性的暴露，而曹操無法完全控制這一點。但你並不能說曹操這樣做就是錯的，這種做法固然不好，但如果沒有這樣做，那麼很有可能就不會有那個後來稱霸北方的曹孟德了。這就是現實，蘇雲卿相信曹操是個聰明人，利弊得失他都很清楚，但有些時候不是你清楚這一點就能夠做出改變的。或許這樣的做法會讓人說道，但人總得學會對一些事情妥協，甚至，總得學會犧牲一些東西。就像蘇雲卿很清楚她發動戰爭就要死人，且死的人絕不會少，無論是己方的還是敵方的，就像她很清楚一旦打仗對百姓的壓力會有多大，但她還是要打，她也只能忽略這些。這就是戰爭，這就是這個時代的現實。不能接受不能妥協你就無法活下去，更無法活的更好更加強大，而如果沒有這些，就更談不上改變了。想要改變什麼，至少需要有那樣的力量，而想要走的更高，就必然要有所妥協有所犧牲。蘇雲卿覺得她在這條道路上唯一能做的也只有儘量不要走上歧途而已。戰爭和戰爭，死亡與死亡也是不同的。更何況對於蘇雲卿來說，其實能夠入咸陽學館的，怎麼都不可能有太大的問題，因而就算出點什麼意外，那也是在可控範圍內的。蔡澤聽著這話也只能無奈妥協，他知道蘇雲卿說出了這樣的話，那麼其實帶來的不僅僅是她一個人的意見，恐怕嬴政也是這麼打算的。比起蘇雲卿，嬴政在這些事情上恐怕要更加冷漠一點，他是真的不在乎的。……雖然他或許會表現的在乎。就如同如果你發現嬴政愛惜民力，各方面都十分的收斂的時候，其實不是因為他真的把這些人看的多重要，而是他懂的重視這些人他能夠得到什麼，而毫無顧忌又會讓他失去什麼。就這麼簡單。而當一個太后一個秦王的意志統一的時候，蔡澤除了同意便也沒有其他的辦法了。只是……“太后上次與我說到建立女子學館的事情恐怕要再往後拖延了。”這件事情蔡澤籌備了很久，但這不