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想有所拓展，就不太容易了。選擇這位既清明又很會守拙的張校長當合作夥伴，很對味。關於資金的運用，賬目上一目瞭然，最大的開支主要就是地皮和新建教學樓的建築工程款。賬目挺細膩的，一些瑣碎，沒有確切票證的支出，都已經被劃在另外的賬冊上，算是張校長的出資，那些賬目將由另一道程式處理，雖然不太符合會計規則，但也沒辦法，國情如此，不是每買件兒東西都會有發票的。沒有官僚化的程序，賬目處理很快捷。和江明華對賬的會計，是個有十年以上工作經驗的資深人士，她就是衝著這所學校的合理體制和人性化福利，專程競爭上崗來的。對她而言，孩子的發展被排在第一順位，這所學校定期為教職員工子女舉辦的集體活動，不但開拓了孩子的視野，更讓這些在家中被寵溺的獨生子女，得到了交際磨合的機會。“誰家孩子在自家父母眼中不是最珍貴的？但為了可能存在的危險，就把孩子養在家裡，這是家長對子女的不負責任。”女會計笑了下，“社會在進步，我們這些做父母的，觀念也得向前。現在，我們都在學習放手，讓孩子們學著自己飛。”聽了這些，江明華有點自愧，作為父親，他在江曄的成長中是失職的，他一直儘可能地補償，但過度的關愛，又差點成了江曄展翅的絆腳石。現在江曄能努力衝破童年少年時期的陰霾了，但江明華內心的反省，還在延續，在金錢已然不是問題的現在，教育，反而成了個大問題。沒錯，在孩子成才之前，還須得先成人啊。下午的行程是在校區的教學區、實習區和生活區全範圍的走動，顯然，張校長對實習區尤其重視，也面臨著不少難題。張校長再次對這些難中之難做出彙報，“有能力的技工還不算難找，但能將理論聯絡實際，適合當指導老師的就太難找了，這成了學校極需解決的事情。”社會大局是相連貫的，在一個環節上脫軌，再想憑著一己之力串聯起來，比想象中要難得多。下午，江教授做了一場關於人際交往應用方面的講座，與會的學生們反響異常強烈。從燃燒著進取心的年輕人的包圍圈中出來，很久沒有見到年輕人有這樣的激情的江教授感慨萬千。中國的未來，理應高等學府和技能型藍領結合起來共同向前，只有高階和中端共同提升實力，才能真正增強國之實力。第一次真正接觸到陳素他們一直以來堅持的事業，江教 授深切體會到其中意義。可能這些努力對社會大局而言，僅僅只是杯水車薪，卻足以值得任何人去尊重。