第142頁

請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能，避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。

程鑫已經不屑於跟這種人說話了，那真是拉低自己的檔次：&ldo;校長，學校如果不願意給我們換老師，那就算了吧，我們寧願不上數學課也不上智障的課。大家是不是都不願意上？&rdo;班長和幾個班級代表都點頭：&ldo;對，不上！&rdo;白莉冷笑說：&ldo;我還不稀罕教。&rdo;校長擦著汗：&ldo;那暫時就這樣吧，白老師也不用去六班上課了，我另外再找老師去上課。&rdo;但是老師哪有那麼容易找。於是這件事就演變成了高二六班寧願不學數學，都不讓白莉這個賤女人來教，大家都願意等方老師回來。高二六班的數學課徹底成了放任狀態，能自學的同學都自學，不能自學的同學只能瞎摸索。一次課後，班長拿著數學試卷來找陳昕，跟他請教上次月考試卷最後的附加題的做法，這道題上次白莉還沒來得及講，以後就沒給他們上過課了，而這道題全班只有陳昕一個人解答出來 。程鑫看著班長跟陳昕請教那道題目，有些得意地說：&ldo;我都會了，班長你還不會做？&rdo;班長斜睨著程鑫：&ldo;你自己會的？&rdo;程鑫嘿嘿笑，將手勾住陳昕的肩：&ldo;當然是我家陳昕教的。&rdo;他很明目張膽地在人前稱陳昕為他家的陳昕，陳昕抗議幾次無效之後便也不再抗議了，反正這種稱呼也可以表示兩人關係非常鐵。班長瞥他一眼：&ldo;對了嘛，還不是陳昕教的。陳昕，快教教我。&rdo;陳昕也不推辭，現在數學老師不在，大家互相幫助是應該的，因此也不顧自己結巴，開始給班長講題。班長聽完陳昕的思路，清晰明瞭，他一拍腦袋：&ldo;我去！原來這麼簡單嗎？我為什麼不是這麼想的？&rdo;另一個愛學的男生也湊過來：&ldo;這題我也不會，給我也講講吧。&rdo;又有人加了進來：&ldo;我也想聽。&rdo;班長突然說：&ldo;等等、等等，我想到一個辦法了。可以讓陳昕給我們講題啊，他去黑板上講，這樣我們全班同學不就都聽到了嗎？&rdo;程鑫一聽，嘿，他家陳昕顯威風的時候到了，非常支援：&ldo;非常好，就讓陳昕給我們上數學課！他從來都是學得比老師講的快！&rdo;陳昕突然被委以重任，頓時有些傻眼，趕緊擺手：&ldo;我、我、我不行！&rdo;程鑫攬著他的肩：&ldo;你可以的！&rdo;大家都支援他上去給大家講題，陳昕一貫不擅長拒絕別人，但是這種事太為難他了，如果他不結巴，說話流利，這還沒什麼，為大家服務嘛，但是他怕自己說不清楚啊：&ldo;我、我怕說不清。&rdo;班長清了清嗓子，大聲說：&ldo;大家安靜一下！我要宣佈一件事情：現在，我鄭重邀請陳昕同學來給我們大家講題，大家歡迎不歡迎？&rdo;全班同學都鼓起了掌：&ldo;歡迎！&rdo;班長轉過身，看著陳昕，將雙手搭在他肩上，非常鄭重地說：&ldo;陳昕同學，你聽見了嗎？這是民意啊。請吧，請吧！&rdo;陳昕求助地扭頭看向程鑫。程鑫將班長的兩條胳膊從陳昕肩上推開，扶著他的肩使他面對自己：&ldo;陳昕，相信自己，你可以的。就跟平時給我講題那樣，去吧。&rdo;陳昕深吸了一口氣，點點頭，老師們現在不在，他應該像幫助程鑫那樣幫助班上的同學。他走上講臺，還沒開口，臉就紅了，大家拼命給他鼓掌，陳昕等掌聲下去之後，張開嘴：&ldo;我、我說話有、有點結巴，希、希望大家不、要著急。&rdo;程鑫站起來說：&ldo;請大家給予陳昕足夠的耐心和信任，他講得很好的。&rdo;兩人隔著整個教室對視一眼，陳昕點一下頭，然後拿出粉筆，將題目抄到了黑板上，那板書比老師的還漂亮，令不少對他還不太瞭解的同學驚詫不已，原來學霸的字也寫得這麼好看，要不是因為結巴，真是360°無死角了。陳昕結結巴巴開始了給大家的講解。不少同學發現，陳昕的思路清晰簡便，那麼難的附加題，他卻如庖丁解牛一樣遊刃有餘地解答出來了，絕大部分人都聽懂了。他講完了附加題，別的同學又提議讓他將前面還沒講的題都講一遍，陳昕便應要求將前面的題都講解了一遍。講完之後，又獲得了全班一致的掌聲。當天是週日，下午他們班派了幾個代表去醫院探視方雋。方雋還沒做手術，傷腿打了石膏，躺在病c黃上等腿消腫。他明顯瘦了不少，但是被打理得乾淨整齊，鬍子颳得乾乾淨淨的，頭髮非常整潔，看來被照顧得非常悉心。方雋看著自己的學生，打起精神來陪大家說話，態度很樂觀，讓大家放心不少。班長說：&ldo;老師，您別擔心我們，好好養病，我們等您回來繼續給