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個人小聲的回答：“你不要和他相提並論啊，人家可是高材生，連老師都不敢過問他的事情。”伏慎不由一陣好笑，這是在背後議論別人嗎，可是這聲音這麼大，誰聽不到啊？另一個人驚訝的反問：“為什麼？老師也不管他嗎？”“是啊，校長都親自找過老師談話了，讓他們不要管伏慎。據說是因為他數學特別好。”“啊？我數學也很好啊，上回我考了140多分呢。”那人嘟囔了一句，似是有點不滿。“是啊，我也覺得奇怪，我其他科目也很好，怎麼沒有特權啊？”伏慎聽他們說，開始還有點興趣，後來越聽越煩，乾脆無視，隨他們怎麼說吧。特權？他可沒有這種東西。第1節課是數學，數學老師走進來的時候，皮鞋狠狠地砸在地上，聲音非常刺耳。數學老師環視了一下全班，然後宣佈：“今天進行隨堂測試，考試成績要記錄，後天開家長會，希望同學們好好考。”說完，就開始髮捲子。伏慎是無所謂，反正高中數學學過那麼久，想忘記都很困難。全班寂靜了下來，伏慎翻看了一下卷子，對於高中生來說，難度適中。既然這樣好像沒什麼可以擔心的，所以伏慎並沒有一開始就做題，而是想一些事情，關於自己的組織，關於沈昭和。等到回神的時候，伏慎才發現數學老師居然站在自己的面前，一動不動，盯著自己。伏慎被盯得渾身發毛，看了看時間，也不過才過了半小時。考試是一百分鐘，兩節數學課加上中間的課間，而伏慎還真的不需要那麼久，這種題量的話，他大概三十分鐘就能做完。可是那數學老師就那麼看著伏慎，好像是覺得他做不出來一樣。這種感覺可不好。伏慎靜默了一會，然後從書包中拿出碳素筆，慢吞吞的讀題。那老師哼了一聲，還是站在那裡。伏慎想了一下，突然明白。這老師，不會懷疑自己在作弊吧？這些題倒確實很像是從練習冊上摘下來的，既然有原題，監考確實應該嚴格一點。但是為什麼偏偏只站在自己前面呢。伏慎想想剛才那兩個人說的話，突然失聲笑了出來。自己確實還是有點特權的啊，比如被別人不信任，比如很多學生暗地裡瞧不起自己這幅樣子。伏慎很是尊重這位年邁的老師，也知道這數學老師做得很對，如果上輩子輪到自己被校長告知‘不要管這個學生’自己也會覺得不舒服的。想想上次他讓自己上黑板做的那道大題，就突然明白了，果然是被人懷疑了嗎？