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看班上平均分不算太差，偏偏沒有特別拔尖的學生。別的老師都在吹噓自己班第一名排年級多少，第二名又排多少，她卻無人可吹。這會兒在一班成績單上看到時櫻以及宋書餘的總分和排名，她又不由得驕傲起來。這都是她帶過的學生，是從她班裡殺進實驗班的，進了實驗班之後也不顯頹勢，一直以來他倆都穩中有升。宋書餘那孩子是天分好，他初中三年被地方上的整體教學質量耽誤了，到五中之後剛開始因為跟同學們處不來影響了一兩個月，找到狀態之後名次就開始飛速上竄。時櫻是踏實刻苦，她一早就找到了適合自己的學習方法，在此基礎上做了很多努力，又是狀態穩定不怕考的學生，平時在班裡不是最搶眼的，一到大考總能有突出表現。有幸帶出這兩個學生，田娟覺得她能吹好幾年。上次偶然撞見時櫻她還在百多名上待著，現在都掛在六十的尾巴上了。對於時櫻這個女同學，田娟沒有任何可以批評的角度，當著她家長也是讚許，說潛力沒挖完，還能往上走走。做老師的這麼說可信度比家長自己吹噓的高多了，聽到這話的熟客包括服務員又是一陣羨慕。田娟又說到這次期末考他們和一中聯合出題，五中理科班在各分數段的人數都碾壓一中，兩校通排之後前三名全出在他們這邊。