第9章 這屆學生都是什麼牛馬？

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說道：“你們兩個已經覺醒了全元素系的靈力，靈兵的練習對你們已經沒有什麼意義了，所以我現在教你們使用靈武的方法。”

“首先，靈武就是元素系的靈力相互交織，相剋相生，不斷迴圈，形成的可以長時間存在的武器，靈武不單單有常規的武器，還有異種，靈武的形式多種多樣，就算是普通武器形態的靈武，也說不定會有奇特的能力。”

“你們兩個嘗試一次放出所有的元素系靈力，然後讓它們相互纏繞，切記，不能讓它們產生排斥。”

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張三率先嚐試，他把靈力一口氣全部放出，不出所料，靈力發生了巨大的爆炸，碎石橫飛，火星四濺，把張三胸前的校服直接炸爛了。

徐天明看見這個慘狀，收起了急功近利的想法，慢慢的嘗試凝練靈武，剛剛聽了老師的講解，自己又有半個月的練習經驗，所以過程還是比較的順利的。

一時間，靈力在他的手中交織，凝練出了一把劍的形狀，就在徐天明就要高興的時候，靈武瞬間潰散。

看來沒那麼簡單啊。

徐天明陷入了思考，靈武的形態無法維持，就算他有過經驗，還是傷在了對靈力的控制。

指導老師看著徐天明，搖了搖頭，

果然，就算有很強的靈力，但想要凝練靈武還是要很多的練習的，看來那個事件中，他也是湊巧罷了。

此時徐天明卻陷入了思考：我之前確確實實凝練出了靈武，那時是怎麼做到的呢？

突然，徐天明想到了什麼·，隨後，他用靈力凝聚出了一把大劍形的靈兵。指導教師看到，頓時眼前一亮

“他難道是想用靈兵來塑形，在靈兵的基礎上塑造靈武？”

果然，大劍形的靈兵開始不斷凝實，顯露出了金屬的光澤，成功了！

一把大劍出現在了徐天明的手中。

指導老師拍起了手，“漂亮！完美的思路！瞭解了自己靈武的形態，利用靈兵易塑形的特點，構造出靈武的形態，最後用元素系交織，凝練靈武，太棒了！”

張三看見了徐天明的做法，立刻開始嘗試。

指導教師連忙制止他，“別，只有知道自己靈武的形態才能使用這種方法，不然會爆炸的更劇烈！”

但是已經晚了，張三凝聚了兩把匕首形靈兵，已經開始交織元素了，

老師捂住了眼睛，不想去看，

但隨後，並沒有傳來爆炸聲，而是傳來了一陣歡呼聲：“蕪湖！成功了！”

老師睜開眼睛，震驚的看著張三

我的這屆學生都是一群什麼牛馬？？？？

徐天明也驚訝的看著張三，心想

這個世界，還真是人才輩出啊。

：()離譜！我和自己互換了世界？！