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不過也是有好處的:現在三日月宗近一路走來, 能頭頭是道地和阮枝筱轉播這裡昨天有個老大爺用大毛筆蘸水在地上鞋子,那裡前天廣場舞大媽的精神風貌。面對“三日月宗近”光環轟然崩塌的自家刀子精, 小姑娘無語之餘, 不免悄悄地安心地鬆了口氣。【他們在一點點地接觸外面更大的世界。】【他們是喜歡這裡的。】【真好呀。】——所以,她也要更加努力、更加堅強才行!學校的大門已經近在眼前,由於離上課還有段時間,附近只有零零落落的幾個早起的學生,不算熱鬧。同三日月宗近擺擺手,阮枝筱深吸一口氣, 轉身,無意識地抬步正步走,身姿稍覺生硬,但腰桿挺得筆直,做好了戰鬥的準備。卻不妨——有人忽然拉住了她的袖子。“嗯?”小姑娘茫然地扭過頭來看,黑白分明的眼睛忽閃忽閃。也沒有料到自己會做出這個動作,三日月宗近頗為驚奇地看了看自己善做主張挽留對方的手,突然自顧自笑了起來,惹得阮枝筱二丈和尚摸不著頭,一頭霧水。“那麼,回頭家裡見。”他彎下腰來,額頭貼上額頭,微涼遇上溫熱,眼底藏起的三日月的清輝洩了一地,含著笑輕聲道,“祝主公……心想事成。”阮枝筱幾乎要懷疑這個老爺爺是不是知道了什麼。可對方很快又哈哈哈地直起腰,提醒說今天數學有當堂測試,叫自己小心仔細。並不擅長數學的小姑娘想起還有這一遭,鼓著臉,不甘不願地應下後,拖著步子往教室蹭。初二的班基本都在教學樓二樓,拐彎上樓梯的時候,她眼風掃過大門口,那個著裝古怪的青年依舊立在大樹下,視線落在這邊,好像是歪著腦袋笑了笑。莫名腳步就變得輕快起來,阮枝筱幾乎一溜小跑著來到了教室。她毫不猶豫地推開門。昂首挺胸,像一名堅定的步入戰場計程車兵。昨天給班主任發了影片,再加上晚上補充的一些解釋,果不其然, 其實胡宇軒並不討厭阮枝筱。李老師從初一下學期開始將學生三人一組, 結成互相幫助的學習小組, 他和阮枝筱就是一隊的。那個女孩子向來文文靜靜的, 不愛說話,偶爾開口也輕聲細語,看上去很符合大多數男孩子腦海中對於“妹妹”的傳統印象:柔弱、乖巧、需要保護。胡宇軒從小到大淘氣慣了,三歲開始差不多就能把自家屋頂給掀下來, 更別提好好學習,可胸中自有一番中二少年的規矩。面對阮枝筱禮貌地、好聲好氣地提醒他參加自習啊背單詞啊,他真是再大的不耐煩, 也不敢擼起袖子鬧脾氣——對小姑娘吼吼教教的,太不“爺們”。這麼一學期下來,胡宇軒的成績竟也奇蹟般從倒數前三的寶座衝出了倒數前十。此處應有來自李老師的神秘微笑jpg所以昨天放學的時候,胡宇軒一開始是沒有想過要逃掉值日,讓阮枝筱落單, 一個人打掃衛生的。只是常一起去玩的幾個同伴吆喝著叫他去打農藥的時, 他提了一句今天自己得和阮枝筱一起值日,不能去, 同伴們聞言便露出了曖昧的賊兮兮的表情, 起了哄。“哦哦哦哦,自古英雄難過美人關啊~”“你和她……那個啦?嘿嘿嘿。”“嘖嘖那丫頭就一悶嘴葫蘆,半天打不出一個字,哥們兒你眼光夠特別啊?”話題漸漸變得奇怪了起來,少年鬧了個大紅臉,尷尬又氣急敗壞。這個年紀的男孩子總將“成熟女性”作為憧憬物件, 尤其是身材,極力吹捧。被懷疑了眼光,他脖子一伸:“扯什麼淡!誰喜歡那個丫頭片子了啊!”“那你幹什麼要幫她打掃衛生?”同伴笑嘻嘻地,帶著點猜測的惡意地,“想英雄救美啊?”胡宇軒一靜。阮枝筱陷入的境況,他自然是曉得的——或者說全班都預設了。不知從什麼時候起,跟傳染病似的,大家都漸漸開始疏遠起阮枝筱來。悄悄話中,一個又一個好像可信的留言傳開:阮枝筱太驕傲、阮枝筱太孤僻、阮枝筱除了學習什麼都不好是個書呆子、阮枝筱仗著哥哥寵愛欺負向哥哥告白的女孩子……一張張嘴滔滔不絕,一幅幅面孔篤定又確鑿,彷彿他們每個人都親眼見證過一般,面對“骯髒的東西”恨不得化為正義使者,將言語化為利劍,清除汙穢。可這些話傳得再瘋,也沒有一句流進過當事人的耳朵。老師也不知情。像是約好了,班上的同學一個個加入了“遠離”阮枝筱的隊伍,很快成了大部分。剛開始還有質疑聲,可每個提出疑問的人,都會被大多數人一遍又一遍懷疑——“你是不是和她一夥兒的?”、“你是不是和她是一樣的人,不然你為什麼要支援她?”。就這樣,久而久之,不同的聲音消失了。——因為他們要證明自己是乾淨的正直的好孩子。“那傢伙哪裡稱得上美啊?醜八怪。”身體先於大腦,他發出的聲音又尖銳又刺耳,胡宇軒聽在耳中,都覺得這不像是自己的聲音了,只是故作豪邁地把包一甩,“走!打農藥去,帶你們飛
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