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的話講給威克多聽,“我的頭一個反應是他包藏禍心,假使有人告訴我布朗決心棄暗投明一心向善,我會向那人比中指。布朗似乎知道你們家的詛咒,瞭解程度可能比我們知道的還要詳細,這一點讓我無法釋懷。”
威克多喃喃道,“他想做什麼?”
海姆達爾茫然搖頭。
“大衛.戈麥斯的鍊金術研究所你還準備去嗎?”威克多問。
海姆達爾苦笑,“如果布朗的目的是離間我和戈麥斯連地基都沒來得及打的關係,那麼他成功了。我現在一想到大衛.戈麥斯,總免不了懷疑他對我的熱忱邀請是否別有用心。”
五、
這個週末在不平靜中平靜的度過,時間來到週一下午。
七年級的保護神奇生物課。
這節課的內容是假如你在野外的水邊不幸與一頭飢渴的尋水獸相遇,如何做才能避免渴望獨佔水源的尋水獸不對你發動攻擊。
在萊西教授的帶領下,大家離開城堡,來到位於溫室的湖畔。溫室旁的湖泊其實就是個大水泡,也許底部與後山的溫泉相連,這片湖不同於另幾個冰蓋嚴實的湖泊,在德姆斯特朗山區如此惡劣的氣候下終年不結冰。
七年級們在湖邊見到了傳說中的尋水獸,大家以為只能在教科書上瞧瞧,沒想到萊西教授讓他們開了眼界。尋水獸與佩利冬一樣,屬於四不像動物,蛇頭豹身獅臀,長著野兔般的爪子,奔跑速度極快,對水的需求令人難以理解,一生的目標就是四處尋找水源,用以暫時緩解畢生無法消除的口渴感。
尋水獸在麻瓜的著作中經常作為混亂和亂倫的標誌出現,總之不怎麼喜聞樂見。
萊西教授的尋水獸溫順得彷彿小白兔,完全看不見教科書上介紹的亂殺無辜的一面,幾個膽大的同學試圖靠近,差點被蛇口嚼碎了吞進肚子裡。兇獸的溫順往往是假象,它的溫順可能是捕獵的手段,也可能只對固定物件溫順,比如自己的主人。
避免尋水獸的攻擊很簡單,往水源裡倒水就行了,這個法子對麻瓜比較有挑戰——萬一手邊沒水,對巫師來說應該不成問題,可以使用咒語,往水源放清水。保護神奇生物課偶爾需要考驗學生的魔咒使用程度。
清水如泉咒並不難學,六年級的魔咒學課堂上詳細講解過。它也不是各大巫師等級考試青睞的考題,非常普通且實用。問題是本來對很多同學來說確實沒有難度,可被尋水獸的兩隻瞳孔細長的蛇眼一盯,就跟小白鼠似的腦子裡一片漿糊,根本不知道自己在做什麼。這是尋水獸的技能之一,猶如美杜莎,功能仿自石化咒。
輪到海姆達爾上去時,他首先對著蛇眼虛空放了個點火咒,分散尋水獸的注意力,喜水的尋水獸天生對火畏懼,這麼做既打斷了石化,又起到一定的震懾作用,然後,海姆達爾的魔杖噴出水柱,匯入輕煙嫋嫋的湖泊。
原本揚著頭顱,挺直脊背,全神戒備的尋水獸在海姆達爾的緩緩後退中,慢慢低頭趴了回去。
“斯圖魯松,加5分。”萊西教授欣慰地讚道。
同年級的學生早已見怪不怪,連拍手稱好都是木著一張臉,象徵性的嘩啦擊幾下。
萊西教授宣佈下課後,同學們三三兩兩的散開,卡羅提醒海姆達爾別忘了去校長辦公室提交黑魔法生物管理辦法,海姆達爾和他確認了需要儘早完成的其他工作後,卡羅揣著教科書返回教學樓——接下來的課是他本學期選修的占星學。
“斯圖魯松。”萊西教授叫住海姆達爾。
“教授?”海姆達爾走到他面前。
“有些事想和你談談,你有時間嗎?”萊西教授朝重新變回溫順模樣的尋水獸丟了塊浸泡了檸檬草的動物骨頭,尋水獸銜起堅硬的骨頭擱在嘴裡咯吱咯吱的咬,像咬軟骨一樣。
那聲音聽得人後背發寒。
“晚上七點有天文學。”海姆達爾說。
萊西推了推鼻樑上的眼鏡,浮腫的眼泡盈滿了笑意,“空出一杯茶的時間足夠了。”
六、
萊西教授的房間非常整潔,窗明几淨,木地板擦拭得光可鑑人,一切佈置得井井有條,看得出是個有條理的人,而且……海姆達爾掃了眼一塵不染的辦公桌和擺放得彷彿用尺子丈量過一般橫平豎直的墨水瓶與羽毛筆,貌似有點潔癖和強迫症。
“我這裡只有山區特產的茶葉,如果你不介意……”萊西舉起手裡的茶葉罐。
海姆達爾連忙搖手,“不介意,您隨意,我喝什麼都行。”
萊西揮舞著
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