第391章 act·816

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一、

德姆斯特朗眾人七嘴八舌地猜測大會接下來將出什麼難題時，東張西望的貝婭扯了扯卡羅的袖子。

“他們手裡拿的是什麼？”貝婭壓低聲音問。

卡羅循著她所指方向看去，隔著幾個空位的左側那支代表隊的學生在翻看一個小本，卡羅發現這個現象並非特例，視線所及的代表隊都有，那聚精會神的模樣讓卡羅的好奇心空前高漲。

“教授，為什麼其他魔法學校代表隊都有那個本子？”卡羅急忙詢問羅伊.洛朗。

洛朗教授搖搖頭。

其他幾人停止了天花亂墜的妄想，開始集中討論神秘小本的來源和作用。

“問問就知道了。你們好~”海姆達爾轉向左側的那支代表隊。“請問你們在看什麼？”生怕別人聽不清，形象地做了個翻書的動作。

主席先生認為自己模擬的姿態非常到位，笑容真摯感人，措辭通俗易懂，語氣平易近人，但那間學校的代表隊就跟中了魔咒似的集體失聰，對他不理不睬。

海姆達爾善解人意地換上德語，對方依然故我，他又嘗試俄語，對方連目光都吝惜。

海姆達爾閉上嘴巴，卡羅不死心地使用了法語，還是毫無成效。

楚格舉手道，“我會一點義大利語。”

“謝謝，暫時不用了。”海姆達爾笑了笑，然後和滿臉無奈的卡羅對視一眼。

斯圖魯松主席批評道：“太不友好了，我們決不能提倡，假以時日，將對歐洲巫師的生活建設百害而無一利！”

他伸長脖子張望，在坐席的另一頭找到西薩莉亞巫師學校。歐洲教育評價大會在座椅的安排上不走尋常路，邀請碼20號和21號的兩所魔法學校居然不捱在一起，分列一東一西，從後往前推，1號和2號捱得也不近。

他在一張紙片上快速寫下一行字，在魔法的作用下紙片摺疊成紙飛機。海姆達爾揮動魔杖，紙飛機呼的一躍而起，朝設定的方向飛去。眼看西薩莉亞巫師學校近在咫尺，半道被某間魔法學校攔截，紙飛機轉眼化為烏有。

西薩莉亞巫師學校的代表們沒注意到紙飛機，卻被近在咫尺的魔法效果嚇了一跳，幾個學生莫名其妙地對視一眼。目睹了整個經過的其他魔法學校裝聾作啞。

對紙飛機動了手腳的那間魔法學校的代表轉過頭來，視線與海姆達爾的目光相觸，隨即露出得意洋洋的壞笑，那模樣就跟七、八歲的兒童惡作劇成功後的神態分毫不差。

“咱們犯眾怒了？”卡羅分析形勢。

海姆達爾不打算跟思想幼稚的小毛孩一般見識，嘴裡不客氣地說：“一個個怎麼都那麼心胸狹窄？不就是搶了他們六道題嘛！那六題的難度超出了教學大綱，不是一般的阿貓阿狗可以應付的，我們都不會，他們也不一定會！做人不能太貪心！”

德校眾人心想，你就不要一再挑戰你的下限了，你確定只搶了六道題？

貝婭樂得東倒西歪，跟著老闆——和小胡椒學的——出來見世面果然非同凡響。

主席臺上的某位專家還在含含糊糊照本宣科，闡述歐洲教育評價大會的主旨和歷年來的評價成果，聽這位口齒不清的專家演講不如回學校自習魔法史。其他沒輪到的專家均一副呆滯的模樣，不知道是不是睜著眼睛睡著了。

難道每結束一個環節，這些專家就要站起來發表一次演說？

滿場昏昏欲睡的師生突然聽到刺耳醒腦的鈴聲，瞌睡蟲一掃而空，他們迅速振奮精神找到鈴聲源頭。

又是那間“作惡多端”的巫師學校！

【德姆斯特朗的代表，你們有什麼疑問？】說話的人是後來接替報題工作的女巫，被打斷了發言的專家憤懣地瞪著德姆斯特朗所在方位。

“很抱歉打斷了伯力教授的講話，實在是有問題持續困擾我們，令我們大惑不解，坐立不安，希望大會組委會為我們答疑解惑。”海姆達爾站起來，拿出德姆斯特朗專科學校學生會主席的業務表情，面無表情地說。

名叫“伯力”的專家聽了海姆達爾的話，臉上的不悅稍稍褪去，有容乃大地朝負責主持大會的女巫點點頭。

【德姆斯特朗的代表，你有什麼疑問？】

“我觀察了一會兒，發現周圍的代表隊在伯力教授講話期間一直低頭翻閱一個本子，並不時交頭接耳、有說有笑，我想請問那本子是什麼？是歐洲教育評價大會統一分發的嗎？如果是統一分發的，為什麼別的代表隊都有，我們德姆斯特朗卻對此一無所知？”