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難題,塔樓與塔樓之間的吊橋出了名的頑劣,其中尤以金貝殼島上的吊橋為箇中之最。

海德格拉克在安排課程時,空出至少半小時以上——增量的多少具體視上課地點而定——給學生們跑教室,是一項非常明智的決定。

2號塔樓的過道廳的兩面牆壁上掛滿了大大小小的畫像,面對孩子們來來往往,這些已故人士心平氣和,絲毫不放在心上,若無其事的做著自己的事,打瞌睡、看書、發呆、東張西望,等孩子們離開過道廳,背後倏然爆發出七嘴八舌的嗡嗡聲。等下一波孩子踏進過道廳,畫像們又假模假樣的閉上嘴巴,故作淡定。

海姆達爾隨大流離開過道廳時,吵鬧的爭論聲中——因為聽不懂,感覺它們在相互爭論著什麼——閃過一聲咆哮,嗓門有些尖銳,用的是德語,似乎在說“那金髮紅袍的是我家的孩子……”

海姆達爾環視一圈,再低頭看看身上,貌似說的是自己,德拉科的袍子是黑色的。

各學校的魔藥學教室在佈置上萬變不離其宗,桌子、架子、坩堝、魔藥原材料等等,上理論課時學生們的坩堝等器具會歸攏在教室後方的架子上,操作課時它們會被家養小精靈安放在各自的課桌上。今天早上第一節是理論課,桌面上除了桌角的蠟燭燈,別無他物。

“我們坐在一起。”耶爾一屁股坐在了教室最後的一張桌子後,興沖沖的建議後發現三人都瞪著他。“怎麼了?難道我嘴巴沒擦乾淨?”說著就去掏手絹。

海姆達爾說:“我們要在這兒上魔藥學理論課。”

“我知道啊。”耶爾眨眨眼。

讓娜捂嘴偷笑。

德拉科忍無可忍,“這裡是六年級的魔藥學課堂,你剛才還說你重讀七年級!”

耶爾小臉兒一苦,“怎麼,這裡是六年級的課堂?”

德拉科翻了個白眼,前進到第一排座位,發誓要離這人遠遠的。

“你要留下也行啊,”海姆達爾聳聳肩。“你可以上六年級的課,考七年級的試,反正你都學過,肯定不在話下。”

耶爾嗷的一聲,跳起來衝向大門。

直到他跑出教室,沒了蹤影,海姆達爾才慢條斯理的嘀咕:“看來他是知道的,今天早上七年級沒課。”

tbc

作者有話要說:明天補更12月17日的那章。

另外,感謝所有給文糾錯的朋友。

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