186act·610

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在橋上走了十來分鐘，金貝殼島上彷彿刺破天空的建築群在層層疊疊的高大植被後方穩如磐石的俯視著他們。猶如一根根粗大的石柱，在海平面上拔地而起，似一種儀式，縈繞著異國的神秘。白色的外牆在藍天碧海間釋放著珍珠般的溫潤光彩，沒有鑽石剔透，不如寶石絢爛，它的瑰麗只會在適當的時候大放異彩。比如眼下，鑲嵌在冷色調的藍綠之上，暖色調的光包圍高聳的輪廓，金色的線條編織著建築物們的框，奪目但不刺眼。

橋上與船上的孩子們興奮起來，主體教學樓的建築群超出了他們的想象。可隨著距離的拉近，那股盎然的興致出現了轉折。

高低錯落的塔樓鱗次櫛比，塔樓與塔樓之間由數條形似樓梯的吊橋連線，它們在塔樓間上下移動，忽而平行忽而傾斜，一會兒朝右倒一會兒往左傾，猶如魔法世界的自動扶梯。只有置身事外者會覺得這樣的設計既新奇又大膽，交換生們的小臉兒不約而同的發白，沒了剛才躍躍欲試的興奮勁。

高大全似乎是海德格拉克的終極追求，或許是環境造就，四面環海，瞭望塔必不可少；也或許繼承了北歐巫師界的傳統審美，這裡的建築物大多采用高塔的形式。灰貝殼島上如三叉戟組合排列的寢室樓似乎隱含著外人難以理解的深意，金貝殼島上的教學樓同樣令人耳目一新。

揮別金貝殼港，等到另倆“誤入歧途”的學生歸隊，一行人踏上花木扶疏的小徑，偶爾能看見小型飛行動物在樹梢下掠過，消失在更深更遠的地方。潺潺溪水聲響起，大家興致勃勃的觀賞著一股清澈溪流由西向東緩緩淌過，南森教授帶大家走上一座玲瓏的石橋，叮咚溪水逐漸隱沒在身後的花叢中。

這座島上有淡水？過石橋時海姆達爾多看了幾眼，水非常淺，非常清，能夠清楚的看見溪底漂亮的鵝卵石，溪流兩側的淺灘上也佈滿了鴿蛋大小的光滑石頭。

南森教授停在一個高高的路牌旁，層疊交錯的十字交叉路牌上標明一直向前就是主體教學樓的所在，另有牧場、溫室、露天藥草園等指向，它們分別位於不同的方位。孩子們紛紛抬頭打量路牌，南森教授見提高他們關注度的目的達到了，就帶著他們繼續前進。

主體教學樓的入口是一座巨大的高塔，它同時也是高塔群前中後三座主塔中的第一座。它的功能類似於城堡式教學樓的入口，這裡有門廳、大禮堂以及通往樓上或者通向別的高塔的樓梯。

穿過一條壁畫廊，畫上的花草樹木似沐浴在微風中，輕輕舒展枝杈，北歐特有的神奇動物不時在畫中飛掠而過，孩子們嘰嘰喳喳的討論著畫上的風景和動物。畫廊有左右兩個出口，左邊通往樓梯，右邊通向大禮堂以及廚房。

海德格拉克的迎新會通常就在一號塔樓的大禮堂內舉行，這裡也是學校食堂的所在。

交換生們一路上沒有碰見一個海德格拉克的學生，因為該校學生早就在大禮堂內聚集，關於新入學學生們的介紹工作也已完成。交換生們的到來正好趕上本年度迎新會的下一項主要任務。

“孩子們，讓我們歡迎即將加入海德格拉克大家庭的新朋友們。”一道沙啞但柔和的聲音響起，主席臺後方站著一名年長的女巫，她慈和的笑容一下穩住了交換生們波動的情緒。

大禮堂內響起熱烈的掌聲，海德格拉克的學生們好奇的注視著井然有序的走進來的陌生面孔。

在南森教授的帶領下，大家在最右邊的前排落座。

坐下時，海姆達爾看向主席臺後的長桌，初略一掃，空著幾個座位，在座的沒有一個認識，父親隆梅爾也不在其列。老爸是名譽校長，出不出席迎新會無關緊要，就像卡捷寧教授，除了那一年代課出席的比較勤，其他時候基本隨心所欲。聽說隆梅爾之前只出席過一次迎新會，那還是海德格拉克初建校那會兒，所以沒道理今年為了自個兒打破常規。

大禮堂座位的安排讓人想到了教堂，長長的黑色桌面被擦拭的油亮發光，屁股下的聯排木椅子呈梯形狀，兩頭雕刻著精美的花紋，與桌面配套，有些硬但並不會覺得不舒服。地上的方磚很大，泛著淡淡的藍灰色，磚與磚的縫隙間嵌著細細的金線，每一塊磚中央都畫著海德格拉克的字樣，周圍有一圈蘭草做裝飾。

頭頂上的天花板吊著一架碩大的圓形蠟燭燈，上面掛著密密麻麻的金色鏈子，金色的鏈子如流蘇垂蕩下來，每一根鏈子末端都懸著一隻金色貝殼，不時被魔法變出的輕風吹拂，發出清脆悅耳的摩擦聲。

就在海姆達爾打量牆壁上刻著人臉的裝飾柱時，主席臺後的女巫再一次開口。