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前屈的時候，安樂真是淚流滿面。這個專案簡單來說就是測試者坐在平整的墊子上，兩腿伸直，腳跟併攏，腳尖分開約1015厘米，踩在測量計垂直平板上，兩手併攏。兩臂和手伸直，漸漸使上體前屈，用兩手中指尖輕輕推動標尺上的遊標前滑不得有突然前伸動作，直到不能繼續前伸時為止。這個專案參加過中考的人應該都相當有印象，要想獲得高分那就要頭儘可能的貼近大腿，身體的柔韌性越高，做出的動作就越標準，得分也就越高。萬一腰硬筋短做這個動作簡直就是上酷刑。初始訓練採用的是站位體前屈，兩腿並立，以膝伸直，上體前屈，兩手掌觸地，上體與腿儘量貼近。就是看似簡單的一個動作，老師給男生指導的時候，一個個疼得鬼哭狼嚎，那節課就是伴著此起彼伏的痛呼聲結束的。安樂從小就柔韌性差，小時候小孩子總是會下腰玩。別的小孩，身子慢慢後仰，雙手撐地，一個標準的下腰動作就完成了。安樂吭哧半天也彎不下去，只能尷尬的把腰平著。你說考柔韌，安樂想不想哭，從小就拼不過人家。為了拿分沒辦法，只能咬著牙拉韌帶，每天疼得齜牙咧嘴。等大家習慣了站位體前屈，老師開始要求他們壓腿。操場上一排單槓就是他們的靶杆，安樂把腿放上去就抖個不停，拼了老命也沒把腿繃直。看的體育老師都直搖頭，還沒見過哪個女生的柔韌這麼差的。悲催的是高峰他們班這節也是體育課，高峰輕輕鬆鬆把腿壓平的時候，安樂還可以自我安慰那是他學過舞蹈有基礎。後面管韜也輕鬆完成的時候，安樂覺得自己真是受到萬點暴擊，她柔韌還趕不上男生，真想找個地方哭一哭。至於長跑想起來也都是淚。學校為了增加學生的耐力，開練的時候400米的標準跑道上來就是十圈。跑的班級太多，操場裝不下，班主任帶隊出校門跑。然後大家就會看到有個人騎著腳踏車，綴在隊伍後面。哪個跑的慢了，老班的腳踏車就緊貼著你騎，這種滋味真是非一般的爽。練跑步這一項，安樂一學年就穿壞了兩雙跑步鞋。面上都好好的，翻過來一看底子都被磨透了。跑步鞋都是放在座位底下的，早上跑操的時候就換上。安樂跑著就覺得鞋子硌腳，當時也沒多想，以為是有石頭卡在鞋底了，跑完了才發現底子早就被磨破了，石頭跑到鞋子裡面去了。打那開始每次跑完步，安樂都習慣性的看看鞋底，生怕鞋底又磨穿了。吹完肺活量，安樂看到美琪一個人鬱悶的站在角落裡。下個專案還要會兒時間才會開始，安樂就走過去準備問問情況。