第77章 老二聽課

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“各位老師好，我是雨露姐的弟弟，來找雨露姐有點事，打擾你們了。”聽到老二為自己解圍，杜雨露也是順著說道。

“是的，我長輩家的孩子。”老二一聽這就是一個在學校呆傻了的女人，不說話正好，一說話大家都問東問西了，恰恰如老二想的。

有的年齡大的女老師關心道：“雨露啊！不會是你物件吧，還藉口說是你弟弟！”杜雨露的臉騰的一下就紅了。

“真的是朋友家弟弟。”說著到了門口拉著老二的手，就往外跑，這麼拉著老二還不好意思甩開，但是聽到杜雨露辦公室的老師鬨笑聲。

跑出有些距離，杜雨露才發現自己在拉著老二的手，雖然她也在國外呆過，但是杜雨露確實一個學習型的女學霸，基本上就是學習，學習，這還是第一次拉男孩子的手，在學校她雖然不缺追求者。

上學時一心撲向學習，想學出樣子儘早回國，回國教學了，又想著儘快在學校站住腳，評上副教授，這麼不知不覺就到了快三十了，今天拉著老二手，杜雨露現在想想冒失了，但是還是自然的放下老二的手，老二也是有些尷尬。

但是還是搶先說道：“雨露姐我有幾個經濟的理論觀點不懂，想請教你，你看你方便嗎？”

杜雨露一聽這個事情，馬上輸血復活了，也忘記尷尬了。“什麼問題，別是太難的， 我研究的方向是金融學方向。”

老二撓撓頭說道：“我也不知道難不難，就是困擾我很久了，這學校只認識你，就只好找你了。”

“沒事，如果我不懂我幫你找其他教授，我也當作學習了。”

“我就是想了解一下，政府幹預經濟和自由經濟對國家經濟的影響，你是否有合適的案例。”杜雨露看見老二拿著英文的原版書是亞當斯密的《國富論》，想了想說道：“我可以就我理解給你說一下，以廣場協議為例那就可以稱為是國家干預經濟的典型案例，隨著這個協議簽訂，無論對簽署協議的幾國，特別是對美日兩個影響都是深遠的……”

杜雨露開始她的講解，但是老二有些懵圈，老二根本沒有成體系的歷史和政治知識，所以什麼是廣場協議，他根本不清楚。

“雨露姐你說的廣場協議什麼的我都不知道啊！你能不能和我說一下什麼是廣場協議。”杜雨露頭大了，他忘記了老二隻是一個高中沒畢業的，而且不是專業的人士，也不一定了解一些政治和經濟方面的知識。

想了想說道：“老二，姐姐和你說，你的知識體系不完整，所以我建議你先看一些基礎的書籍，完了在到我們大學聽一下老師的課，這樣你會很快補齊你的短板，要不你的知識是斷層的，遇見一個知識，但是解釋時候，又會涉及到很多你聽不懂的知識，那樣會打擊你學習的積極性的。”

老二想了一下，老頭子教的那些確實實用，但是對於國家經濟和商業方面的具體書籍和分析就很欠缺，所以聽聽雨露姐的建議很不錯。

“那好吧雨露姐，你是老師你安排我的學習計劃吧，我把我會的知識和你說一下，在把我喜歡的知識和你說一下，讓你給我好好規劃一下，我到底看什麼書，能把我不會但是喜歡的知識補齊。”

“只是單獨看書是不行的，還要聽一些課，老師和教授們都是對某一方面知識研究很久才給學生講課的，所以你也要去聽課，對比一下你自己理解的和教授講課的知識差距在那裡，到時學會他們思考的方式，你就會很快成長起來。”

“好吧雨露姐，馬上要吃晚飯了，我們邊吃邊聊。”

杜雨露看了看時間，也是快要吃晚飯了，於是帶著老二去學校邊上一個餐館，二人點了幾個菜，開始邊吃邊聊起來。

透過對老二的聊天，杜雨露對於老二會的知識太震撼了，可以說老二會的知識很廣博且雜，特別是從古至今的政治、歷史、軍事、醫學、天文、地理……但是對於近現代的科學、經濟、金融等知識卻極其匱乏。

如果不是知道老二從小地方出來的，杜雨露都會想老二是不是穿越來的，對於建國以前的知識掌握極其有見地，很多知識自己都是隻有點頭的份。

讓他想起和父親聊天時那些如郭沫若和陳寅恪先生那樣的國學大師，而且老二還是集大成者那位，杜雨露開始對老二感興趣起來，感覺老二就是一個寶藏，對於他擅長或者學習過的知識和自己這個大學老師聊天一點沒有隔閡，而且還有很深造詣，有些觀點還能給自己很深的啟發。

透過了解杜雨露給老二開了一個長長的書單，而且還推薦他去聽那些